Charles Assuah

University of Education, Winneba

Também em University of Educationpelos seus artigos recentes

Publica desde 2015, mais recente em 2026

Education
Applied Mathematics
Developmental and Educational Psychology
Statistics and Probability
Information Systems
Experimental and Cognitive Psychology

Publicações: 272015–2026
Citações: 92a esses artigos
Índice h: 5índice i10 4
Impacto normalizado por área: 0,541,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 8%2 de 26 artigos pontuados
Acesso aberto: 93%25 artigos de leitura gratuita

1 outro trabalho — uma pré-publicação, um conjunto de dados ou semelhante — está listado mas não é contado.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

27 no total

Assessing Assessment: Analyzing Classroom Assessment Practices of Mathematics Teacher Educators
2026Asian Research Journal of MathematicsRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.9734/arjom/2026/v22i61102
The Context of Assessment: A Systematic Literature Review of Classroom Assessment Practices in Teaching and Learning Mathematics

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A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education2385%
Applied Mathematics830%
Developmental and Educational Psychology519%
Statistics and Probability519%
Information Systems27%
Experimental and Cognitive Psychology14%
General Agricultural and Biological Sciences14%
Safety Research14%
Social Psychology14%

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Teaching Techniques11
Mathematics Education and Pedagogy8
Education and Critical Thinking Development6
Educational Assessment and Pedagogy4
Online and Blended Learning4
Statistics Education and Methodologies4
Educational Practices and Challenges3
Evaluation of Teaching Practices3
African Education and Politics2
Educational Challenges and Innovations2
Educational Environments and Student Outcomes2
Educational Methods and Outcomes2

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

15% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111222País de origem

Países parceiros mais frequentes

Paquistão2
Estados Unidos2
Finlândia1
Namíbia1
Eslováquia1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

North Dakota State UniversityUS2 artigos
University of EducationPK2 artigos
Wiawso College of EducationGH2 artigos
Ghana Education ServiceGH2 artigos
Haaga-Helia University of Applied SciencesFI1 artigo
Technical University of KošiceSK1 artigo
International University of ManagementNA1 artigo
Centre for Research and DevelopmentZW1 artigo
Mfantsiman Girls Secondary SchoolGH1 artigo
Foso College of EducationGH1 artigo

Onde publica

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences4
Asian Research Journal of Mathematics4
Asian Journal of Probability and Statistics2
British Journal of Education2
International Education and Research Journal2
International Journal of Secondary Education2

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade23
9Indústria, inovação e infraestruturas1

Mais citados

Students’ errors in solving linear equation word problems: Case study of a Ghanaian senior high school
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences4
201521 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Verde
Students’ Perception and Its Impact on Ghanaian Students’ Interest in Mathematics: Multivariate Statistical Analytical Approach
Asian Research Journal of Mathematics
201719 citaçõesAcesso aberto · Diamante
EXPLORING TEACHERS’ KNOWLEDGE OF CLASSROOM MANAGEMENT AND CONTROL

Asian Journal of Education and Social Studies

Assessing Pre-Service Teachers‘ Competencies in Teaching Basic School Science Curriculum: A Case Study

2024European Journal of Educational SciencesRevistaAcesso abertoAutor sénior1 citação10.19044/ejes.v11no1a1

The Relationship Between Female Students’ Attitude and Their Mathematics Achievement

2023International Journal of Secondary EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.11648/j.ijsedu.20231101.14

Pre-Service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of their Mathematics Tutors’ Classroom Learning Environment Management Practices

2023African Journal of Educational Studies in Mathematics and SciencesRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.4314/ajesms.v19i2.5

DEVELOPING UNDERGRADUATE MATHEMATICS STUDENTS’ CONCEPTUAL KNOWLEDGE ABOUT THE SAMPLING DISTRIBUTION OF THE SAMPLE MEAN AND CENTRAL LIMIT THEOREM

2021International Education and Research JournalRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações

Using a Latin Square Design to Determine the Most Effective Mathematics Teaching Method

2019International Journal of New Technology and ResearchRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente2 citações10.31871/ijntr.5.7.14

PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ KNOWLEDGE ABOUT FORMS OF REPRESENTING THE DISPERSION OF A DATA SET

2019International Education and Research JournalRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações

EXPLORING TEACHERS’ KNOWLEDGE OF CLASSROOM MANAGEMENT AND CONTROL

2017Malaysian Journal of Learning and InstructionRevistaAcesso abertoAutor sénior15 citações10.32890/mjli2017.14.1.7

Effect of multimedia courseware with cooperative learning on senior high school students’ proficiency in solving linear equation word problems

2017African Journal of Educational Studies in Mathematics and SciencesRevistaAcesso aberto5 citações

Triangular law of students’ Mathematics Interest in Ghana: A Model with motivation and perception as predictor

2017International Electronic Journal of Mathematics EducationRevistaAcesso aberto4 citações10.29333/iejme/630

Students’ Mathematics Interest Development in Ghana- the Role of Parental Involvement and Agents of Student Motivation

2017Current Journal of Applied Science and TechnologyRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.9734/cjast/2017/34571

Primary school mathematics teachers’ ideas, beliefs, and practices of constructivist instructional strategies

2016African Journal of Educational Studies in Mathematics and SciencesRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação

Students’ errors in solving linear equation word problems: Case study of a Ghanaian senior high school

2015African Journal of Educational Studies in Mathematics and SciencesRevistaAcesso aberto21 citações

Lecturers’ Views on Ghana’s Undergraduate Mathematics Education

2015International Journal of Education in Mathematics Science and TechnologyRevistaPrimeiro autor1 citação10.18404/ijemst.17155

Advances in Research1

Asian Journal of Education and Social Studies1

Como se pode ler

93% de leitura gratuita

Diamante 18 · 67%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 1 · 4%Numa revista de acesso aberto
Híbrido 1 · 4%Aberto numa revista por assinatura
Verde 5 · 19%Uma cópia num repositório
Fechado 2 · 7%Com acesso pago

Malaysian Journal of Learning and Instruction4

201715 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado