Artigo · Revista · 2019

Using a Latin Square Design to Determine the Most Effective Mathematics Teaching Method

International Journal of New Technology and Research

Citações: 2de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,651,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 76pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 1de 1 instituição

Autores

1 autor

Charles AssuahPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Education, Winneba (GH)
tal como impresso: Charles K. Assuah