Artigo · Revista · 2017

Triangular law of students’ Mathematics Interest in Ghana: A Model with motivation and perception as predictor

International Electronic Journal of Mathematics Education

Citações: 4de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 10pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 2 instituições

Autores

3 autores de 2 instituições em 2 países