Francis Ohene Boateng

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publica desde 2017, mais recente em 2026

Education
Applied Mathematics
Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
Information Systems
Artificial Intelligence

Publicações: 902017–2026
Citações: 310a esses artigos
Índice h: 11índice i10 13
Impacto normalizado por área: 14,191,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 41%37 de 90 artigos pontuados
Acesso aberto: 94%85 artigos de leitura gratuita

9 outros trabalhos — pré-publicações, conjuntos de dados e semelhantes — estão listados mas não são contados.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

90 no total

Innovative Teaching Methods Supported by Artificial Intelligence and Students’ Mathematical Problem-Solving: The Mediating Role of Student Engagement
2026EIKI Journal of Effective Teaching MethodsRevistaAcesso abertoPrimeiro autor14 citações10.59652/7tsj5730
The role of metacognitive awareness as mediator and moderator in the nexus between self-regulated learning and mathematics achievement

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Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education5864%
Applied Mathematics2326%
Developmental and Educational Psychology1618%
Experimental and Cognitive Psychology1517%
Information Systems1011%
Artificial Intelligence910%
Computer Science Applications910%
Modeling and Simulation78%
Statistics and Probability56%
Computational Theory and Mathematics44%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Teaching Techniques24
Mathematics Education and Pedagogy22
Technology-Enhanced Education Studies14
Education, Achievement, and Giftedness12
Innovative Teaching and Learning Methods10
E-Learning and COVID-198
Online Learning and Analytics6
Education and Technology Integration5
AI in Service Interactions4
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning4
Mathematics Education and Programs4
Artificial Intelligence in Healthcare and Education3

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

11% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1122334País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos4
Togo3
Macedónia do Norte2
Libéria1
Reino Unido1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH12 artigos
Kumasi Technical UniversityGH11 artigos
University for Development StudiesGH9 artigos
Akrokerri College of EducationGH7 artigos
St. Vincent College of EducationGH6 artigos
Ghana Education ServiceGH4 artigos
Komfo Anokye Teaching HospitalGH4 artigos
University of Education, WinnebaGH4 artigos
Sunyani Technical UniversityGH4 artigos
University of Cape CoastGH3 artigos

Onde publica

American Journal of STEM Education4
Cogent Education4
Contemporary Mathematics and Science Education4
Frontiers in Education4
International Journal of Didactical Studies4
European Journal of Pure and Applied Mathematics3
Journal of Advances in Mathematics and Computer Science3
Journal of Mathematics and Science Teacher3

Como se pode ler

94% de leitura gratuita

Diamante 41 · 46%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 19 · 21%Numa revista de acesso aberto
Híbrido 18 · 20%Aberto numa revista por assinatura
Bronze 6 · 7%Gratuito para ler, sem licença aberta

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade40
10Reduzir as desigualdades3
3Saúde de qualidade1
8Trabalho digno e crescimento económico1
11Cidades e comunidades sustentáveis1
14Proteger a vida marinha1
16Paz, justiça e instituições eficazes1

Mais citados

Exploring the Impact of ChatGPT on Mathematics Performance: The Influential Role of Student Interest
Education Science and Management8
202332 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Híbrido
Enhancing students’ achievement in mathematics education in the 21st century through technology integration, collaborative learning, and student motivation: The mediating role of student interest
Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education10
202425 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
The Mediating Role of Metacognitive Thinking in the Relationship between Attributional Beliefs, Academic Buoyancy, Error-Management Mindset, and Mathematics Achievement
European Journal of Mathematics and Science Education
202516 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Impact of Parent Interest in Mathematics and Students Mathematics Interest on Student Mathematics Achievement
Mathematics Education Journal
202415 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Improving STEM mathematics achievement through self-efficacy, student perception, and mathematics connection: The mediating role of student interest
Journal of Pedagogical Research
202315 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante

A Mathematical Model on the Dynamics of Teacher Adoption of Problem-based Learning in Mathematics Education

2026Journal of Advances in Mathematics and Computer ScienceRevistaAcesso aberto0 citações10.9734/jamcs/2026/v41i12085

Exploring mathematics teachers' integration of technology in the standards-based curriculum in the North Gonja District

2026Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)RevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.5281/zenodo.21694286

EXPLORING MATHEMATICS EMBEDDED IN THE CULTURAL ACTIVITIES OF SENIOR HIGH SCHOOLS IN THE JAMAN SOUTH MUNICIPALITY

2026International Journal of Social Sciences and Management ReviewRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.37602/ijssmr.2026.9411

Modeling the Adoption of Artificial Intelligence (AI) Learning Tools among University Students Using the SEIR Model

2026Journal of Advances in Mathematics and Computer ScienceRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.9734/jamcs/2026/v41i92200

AI-enhanced pedagogical practices and mathematical language proficiency in STEM education

2026American Journal of STEM EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior4 citações10.32674/6h0e3376

Factors influencing students’ interest in mathematics

2026American Journal of STEM EducationRevistaAcesso aberto0 citações10.32674/cwdfam22

Practicalizing the Theory: Daily Scheme of Learning and Lesson Implementation

2026Turkish Journal of Mathematics EducationRevistaAcesso aberto0 citações10.66114/tujme.84

AI-assisted instructions in collaborative learning in mathematics education

2025American Journal of STEM EducationRevistaAcesso aberto5 citações10.32674/68zzkz60

The mediating effect of student motivation on enhancing student math interest through history of mathematics

2025Contemporary Mathematics and Science EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior1 citação10.30935/conmaths/16448

Exploration of How Geometry is Linked to Learners Daily Life Actives Using the Akan Culture

2025Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science EducationRevistaAcesso aberto1 citação10.63561/fnas-jmse.v6i3.891

Examining the effect of student cognitive awareness and mathematics interest on mathematics achievement

2025International Journal of Didactical StudiesRevistaAcesso abertoAutor sénior2 citações10.33902/ijods.202531438

Technology Acceptance and Self-Directed Learning: Mediation Role of Positive Emotions, Learning Motivation and Technological Self-Efficacy

2025International Journal of Mathematics and Mathematics EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.56855/ijmme.v3i1.1178

Inclusive pedagogies in mathematics education

2025American Journal of STEM EducationRevistaAcesso abertoAutor correspondente0 citações10.32674/73n9av79

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