Yarhands Dissou Arthur

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publie depuis 2012, dernière publication en 2026

Education
Applied Mathematics
Experimental and Cognitive Psychology
Statistics and Probability
Developmental and Educational Psychology
Information Systems

Publications: 1342012–2026
Citations: 1 107à ces articles
Indice h: 17indice i10 29
Impact normalisé par discipline: 4,751,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 38 %51 sur 134 articles évalués
Accès ouvert: 87 %117 articles en lecture libre

3 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Parcours

Sur ses articles

Publications

134 au total

Modeling the impact of collaborative learning and motivation on senior high school mathematics achievement
2026Journal of Pedagogical Sociology and PsychologyRevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.33902/jpsp.202634699
Environmental Sustainability and Green Revisit Intentions: The Mediating Effect of Green Satisfaction in Selected Hotels in the Ashanti Region of Ghana

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Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education8765 %
Applied Mathematics4030 %
Experimental and Cognitive Psychology2720 %
Statistics and Probability1813 %
Developmental and Educational Psychology1511 %
Information Systems1310 %
Modeling and Simulation129 %
Social Psychology86 %
Gender Studies75 %
Information Systems and Management75 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Mathematics Education and Pedagogy39
Mathematics Education and Teaching Techniques36
Education, Achievement, and Giftedness25
Technology-Enhanced Education Studies12
Education and Critical Thinking Development10
Education and Technology Integration10
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills9
Innovative Teaching and Learning Methods9
Mathematics Education and Programs8
Statistics Education and Methodologies8
Educational Assessment and Pedagogy7
Gender and Technology in Education7

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

19 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés2345678Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

États-Unis11
Macédoine du Nord7
Chine6
Slovaquie3
Slovénie2
Brésil2
Égypte2
Chypre2

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Education, WinnebaGH25 articles
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH24 articles
Kumasi Technical UniversityGH8 articles
South East European UniversityMK7 articles
Syracuse UniversityUS6 articles
Ghana Education ServiceGH5 articles
St. Vincent College of EducationGH5 articles
Akrokerri College of EducationGH5 articles
Presbyterian University, GhanaGH4 articles
Taiyuan University of TechnologyCN3 articles

Où paraissent ses travaux

Journal of Applied Research in Higher Education9
Journal of Mathematics and Science Teacher9
Cogent Education6
EIKI Journal of Effective Teaching Methods6
Education & Learning in Developing Nations5
Frontiers in Education5

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité58
8Travail décent et croissance économique4
10Inégalités réduites4
3Bonne santé et bien-être3
16Paix, justice et institutions efficaces3
9Industrie, innovation et infrastructure2
1Pas de pauvreté1

Les plus cités

Higher education students’ perceptions of ChatGPT: A global study of early reactions
PLoS ONE4
2025231 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Non-fractional and fractional mathematical analysis and simulations for Q fever
Chaos Solitons & Fractals15
202297 citationsTop 10 % mondial

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

International Journal of Hospitality & Tourism Management

Mann-Whitney Test for Two Independent Groups

2026Journal of research in didactical sciences.RevueAccès ouvert1 citation10.51853/jorids/512

An Error Analysis of Students’ Algebraic Problem-Solving among Senior High School Students in Ghana

2026EIKI Journal of Effective Teaching MethodsRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.59652/fz3sdg72

A Comparative Study of Standards-Based Curriculum among Public and Private Junior High School Students’ Achievement in Mathematics in Ghana

2026International Journal of Mathematics and Mathematics EducationRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.56855/ijmme.v4i2.1897

Mathematics interest and self-efficacy

2025American Journal of STEM EducationRevueAccès ouvert5 citations10.32674/5vykqb17

Mediating role of student interest on the relationship between student mathematics perception and performance

2025Journal of Pedagogical Sociology and PsychologyRevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.33902/jpsp.202529832

How ICT and teacher attitudes shape math achievement

2025American Journal of STEM EducationRevueAccès ouvert1 citation10.32674/yf4dpp14

Effect of Teacher-Student Relationship and Emotional Intelligence on Mathematics Performance: A Meta-Analysis

2025EIKI Journal of Effective Teaching MethodsRevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.59652/jetm.v3i4.656

Modeling motivation: The effect of peer teaching on mathematics achievement

2025International Journal of Didactical StudiesRevueAccès ouvert0 citation10.33902/ijods.202530243

Journal of Pedagogical Sociology and Psychology

American Journal of STEM Education4

Comment ces travaux se lisent

87 % en lecture libre

Diamant 56 · 42 %Gratuit à lire et à publier
Doré 20 · 15 %Dans une revue en accès ouvert
Hybride 26 · 19 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Bronze 11 · 8 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Vert 4 · 3 %Une copie dans une archive ouverte
Fermé 17 · 13 %Derrière un accès payant

Qui finance ces travaux

4 articles sur 134 citent un financeur

Shanxi Scholarship Council of China2
Canadian Institute for Advanced Research1
Japan Society for the Promotion of Science1
Javna Agencija za Raziskovalno Dejavnost RS1

Égalité entre les sexes

7Énergie propre et d’un coût abordable1

17Partenariats pour la réalisation des objectifs1

Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education8

202263 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant

Fractional-Order Ebola-Malaria Coinfection Model with a Focus on Detection and Treatment Rate

Computational and Mathematical Methods in Medicine3

202241 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Hybride