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Thème

SystèmeClairSombre

Mathematics interest and self-efficacy · Peerford

Article · Revue · 2025

Mathematics interest and self-efficacy

Bright Asare, Yarhands Dissou Arthur, Benjamin Adu Obeng

American Journal of STEM Education

Accès ouvert · Bronze
Top 10 % mondial

Le lire 10.32674/5vykqb17

Citations: 5par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 3,221,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs

Bright AsarePremier auteur
- University for Development Studies (GH)
- University of Skills Training and Entrepreneurial Development (GH)
Yarhands Dissou Arthur
- University of Skills Training and Entrepreneurial Development (GH)
tel qu’imprimé : Yarhands D. Arthur
Benjamin Adu ObengAuteur principal
- University of Skills Training and Entrepreneurial Development (GH)
tel qu’imprimé : Benjamin A. Obeng

Pays

Ghana

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Mathematics Education and ProgramsThème