Article · Revue · 2025

Mediating role of student interest on the relationship between student mathematics perception and performance

Journal of Pedagogical Sociology and Psychology

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 3,771,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 89e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays