Daniel S. Q. Dogbe

University of Education, Winneba

ينتسب أيضًا إلى University of Education وUniversity of KwaZulu-Natalبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2013، وآخر منشور في 2024

Developmental and Educational Psychology
Cognitive Neuroscience
Epidemiology
Education
Sociology and Political Science
Clinical Psychology

المنشورات: 102013–2024
الاستشهادات: 24لتلك الأبحاث
مؤشر h: 3مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.671.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 10 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 80‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 8 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

10 إجمالًا

Impact of spectacle wear on the quality of life of learners with hearing impairment in Ghana
2024African vision and eye healthمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي4 استشهادات10.4102/aveh.v83i1.875
Compliance with spectacle wear among learners with hearing impairment in Ghana
2024African Journal of Disability

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Developmental and Educational Psychology550‎%‎
Cognitive Neuroscience330‎%‎
Epidemiology330‎%‎
Education220‎%‎
Sociology and Political Science220‎%‎
Clinical Psychology110‎%‎
Human Factors and Ergonomics110‎%‎
Occupational Therapy110‎%‎
Philosophy110‎%‎
Safety Research110‎%‎

Health Sciences
Life Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Hearing Impairment and Communication5
Ophthalmology and Visual Impairment Studies3
Tactile and Sensory Interactions3
Inclusion and Disability in Education and Sport2
African Education and Politics1
Assistive Technology in Communication and Mobility1
Digital Accessibility for Disabilities1
Disability Rights and Representation1
Education and Technology Integration1
Education Practices and Challenges1
Educational Environments and Student Outcomes1
Health and Well-being Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

40‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1122334الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا4
زيمبابوي4
ترينيداد وتوباغو3
جامايكا2
باكستان2
بربادوس1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Cape CoastGH4 أبحاث
Bindura University of Science EducationZW4 أبحاث
University of KwaZulu-NatalZA4 أبحاث
University of the West IndiesTT3 أبحاث
University of EducationPKبحثان
University of the West IndiesJMبحثان
University of the West IndiesBBبحث واحد
Takoradi Technical UniversityGHبحث واحد
Tamale Teaching HospitalGHبحث واحد

أوعية النشر

African Health Sciences1
African Journal of Disability1
African vision and eye health1
European Journal of Education Studies1
European Journal of Special Education Research1
International Journal of Research Studies in Education1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد7
1القضاء على الفقر1

الأكثر استشهادًا

Prevalence and causes of visual impairment amongst hearing impaired school-going children in sub-Saharan Africa: a scoping review
African Health Sciences4
20229 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Impact of spectacle wear on the quality of life of learners with hearing impairment in Ghana
African vision and eye health4
20244 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي
ATTITUDES OF NON-DISABLED STUDENTS TOWARDS THEIR PEERS WITH DISABILITIES IN AN INCLUSIVE SETTING IN GHANA

المؤلف الرئيسي

3 استشهادات

PROSPECTS AND CHALLENGES OF EDUCATING A DEAF-BLIND STUDENT IN A UNIVERSITY IN GHANA

2024European Journal of Education Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.46827/ejes.v11i1.5157

Visual Impairment and Refractive Error Among Deaf and Hard of Hearing Learners in Ghana

2024Journal of Visual Impairment & Blindnessمجلةاستشهاد واحد10.1177/0145482x241287544

ATTITUDES OF NON-DISABLED STUDENTS TOWARDS THEIR PEERS WITH DISABILITIES IN AN INCLUSIVE SETTING IN GHANA

2021European Journal of Special Education Researchمجلةوصول مفتوح4 استشهادات10.46827/ejse.v7i4.3973

An analysis of instructional accommodations for students with visual impairment in Sirigu Senior High School in Ghana

2020International Journal of Research Studies in Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.5861/ijrse.2020.4025

BRAILLE READING PROFICIENCY AMONG LEARNERS WITH VISUAL IMPAIRMENTS: TEACHERS’ STRATEGIES AND LEARNERS’ READINESS IN AKROPONG SCHOOL FOR THE BLIND, GHANA

2020Open Access Publishing Group - European Journal of Special Education Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.46827/ejse.v0i0.2996

REHABILITATION STUDENTS' PERSPECTIVES OF NEGATIVE ATTITUDES (OPPRESSION) TOWARDS STUDENTS WITH DISABILITIES IN GHANA

2020Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.5281/zenodo.3825648

Journal of Visual Impairment & Blindness

Open Access Publishing Group - European Journal of Special Education Research1

إتاحة القراءة

80‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 40‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 2 · 20‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
أخضر 2 · 20‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 2 · 20‎%‎خلف جدار دفع

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 2 من 10

Inyuvesi Yakwazulu-Natali2

European Journal of Special Education Research4

20214 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

Compliance with spectacle wear among learners with hearing impairment in Ghana

African Journal of Disability1

20243 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي

PROSPECTS AND CHALLENGES OF EDUCATING A DEAF-BLIND STUDENT IN A UNIVERSITY IN GHANA

European Journal of Education Studies4

20243 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي