Tapela Bulala

University of Education, Winneba

Também em Botswana University of Agriculture and Natural Resourcespelos seus artigos recentes

Publica desde 2014, mais recente em 2026

Education
General Health Professions
Safety Research
Law
Management Science and Operations Research
Computer Networks and Communications

Publicações: 132014–2026
Citações: 65a esses artigos
Índice h: 4índice i10 3
Impacto normalizado por área: 5,141,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 46%6 de 13 artigos pontuados
Acesso aberto: 92%12 artigos de leitura gratuita

4 outros trabalhos — pré-publicações, conjuntos de dados e semelhantes — estão listados mas não são contados.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

13 no total

RETRACTED ARTICLE: Academic integrity under scrutiny: a cross-country investigation into examination malpractice and plagiaristic behavior among pre-tertiary students in Ghana and Botswana
2026International Journal for Educational IntegrityRevistaAcesso abertoAutor sénior1 citação10.1007/s40979-025-00190-x
Enhancing Measurement Precision of Patient-Reported Outcomes Using Item Response Theory

Descarregar CV:PDFWord

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education1077%
General Health Professions323%
Safety Research323%
Law215%
Management Science and Operations Research215%
Computer Networks and Communications18%
Developmental and Educational Psychology18%
Health18%
Information Systems18%
Organizational Behavior and Human Resource Management18%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Education Systems and Policy4
Adolescent Health and Behaviors2
Educational Methods and Impacts2
Legal and Social Justice Studies2
Parental Involvement in Education2
Psychometric Methodologies and Testing2
Academic integrity and plagiarism1
Advanced Statistical Modeling Techniques1
African Education and Politics1
Corporate Governance and Financial Management1
E-Learning and COVID-191
Early Childhood Education and Development1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

62% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria134681011País de origem

Países parceiros mais frequentes

Botsuana13
China1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Botswana University of Agriculture and Natural ResourcesBW12 artigos
University of BotswanaBW8 artigos
Bia Lamplighter College of EducationGH2 artigos
Central China Normal UniversityCN1 artigo
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH1 artigo
University of Cape CoastGH1 artigo
Presbyterian University, GhanaGH1 artigo
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 artigo
Presbyterian College of EducationGH1 artigo

Onde publica

Asian Journal of Education and Social Studies2
INQUIRY The Journal of Health Care Organization Provision and Financing2
Creative Education1
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES1
Frontiers in Education1
International Journal for Educational Integrity1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade5
16Paz, justiça e instituições eficazes3
1Erradicar a pobreza1
2Erradicar a fome1
10Reduzir as desigualdades1

Mais citados

Estimating the Psychometric Properties (Item Difficulty, Discrimination and Reliability Indices) of Test Items using Kuder-Richardson Approach (KR-20)
Shanlax International Journal of Education1016
202333 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Measuring the Immeasurable: Designing and Validating Assessments of Spiritual Intelligence as a Core Component of SEL in Faith‐Based School Contexts in Ghana and Botswana
Psychology in the Schools
202510 citações10% mais citados do mundo

2026INQUIRY The Journal of Health Care Organization Provision and FinancingRevistaAcesso aberto0 citações10.1177/00469580261441163

Multilevel Psychometric Analysis of Clinician Burnout Using Bayesian G-Theory and IRT Fusion Models

2025INQUIRY The Journal of Health Care Organization Provision and FinancingRevistaAcesso abertoAutor sénior3 citações10.1177/00469580251371389

Psychometric Assessment of Botswana's 2018 Junior Certificate Agriculture Science Items through Item Response Theory

2024EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCESRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.46606/eajess2024v05i01.0345

International Journal of Educational Studies1

Mediterranean Journal of Social & Behavioral Research1

Como se pode ler

92% de leitura gratuita

Diamante 8 · 62%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 4 · 31%Numa revista de acesso aberto
Fechado 1 · 8%Com acesso pago

Evaluating gender gaps in STEM achievement in African secondary schools: a quantile regression and mediation analysis approach

Frontiers in Education4

20253 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado