Tapela Bulala

University of Education, Winneba

Également à Botswana University of Agriculture and Natural Resourcesd’après ses articles récents

Publie depuis 2014, dernière publication en 2026

Education
General Health Professions
Safety Research
Law
Management Science and Operations Research
Computer Networks and Communications

Publications: 132014–2026
Citations: 65à ces articles
Indice h: 4indice i10 3
Impact normalisé par discipline: 5,141,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 46 %6 sur 13 articles évalués
Accès ouvert: 92 %12 articles en lecture libre

4 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

13 au total

RETRACTED ARTICLE: Academic integrity under scrutiny: a cross-country investigation into examination malpractice and plagiaristic behavior among pre-tertiary students in Ghana and Botswana
2026International Journal for Educational IntegrityRevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.1007/s40979-025-00190-x
Enhancing Measurement Precision of Patient-Reported Outcomes Using Item Response Theory

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1077 %
General Health Professions323 %
Safety Research323 %
Law215 %
Management Science and Operations Research215 %
Computer Networks and Communications18 %
Developmental and Educational Psychology18 %
Health18 %
Information Systems18 %
Organizational Behavior and Human Resource Management18 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Education Systems and Policy4
Adolescent Health and Behaviors2
Educational Methods and Impacts2
Legal and Social Justice Studies2
Parental Involvement in Education2
Psychometric Methodologies and Testing2
Academic integrity and plagiarism1
Advanced Statistical Modeling Techniques1
African Education and Politics1
Corporate Governance and Financial Management1
E-Learning and COVID-191
Early Childhood Education and Development1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

62 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés134681011Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Botswana13
Chine1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Botswana University of Agriculture and Natural ResourcesBW12 articles
University of BotswanaBW8 articles
Bia Lamplighter College of EducationGH2 articles
Central China Normal UniversityCN1 article
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH1 article
University of Cape CoastGH1 article
Presbyterian University, GhanaGH1 article
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 article
Presbyterian College of EducationGH1 article

Où paraissent ses travaux

Asian Journal of Education and Social Studies2
INQUIRY The Journal of Health Care Organization Provision and Financing2
Creative Education1
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES1
Frontiers in Education1
International Journal for Educational Integrity1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité5
16Paix, justice et institutions efficaces3
1Pas de pauvreté1
2Faim « zéro »1
10Inégalités réduites1

Les plus cités

Estimating the Psychometric Properties (Item Difficulty, Discrimination and Reliability Indices) of Test Items using Kuder-Richardson Approach (KR-20)
Shanlax International Journal of Education1016
202333 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Measuring the Immeasurable: Designing and Validating Assessments of Spiritual Intelligence as a Core Component of SEL in Faith‐Based School Contexts in Ghana and Botswana
Psychology in the Schools
202510 citationsTop 10 % mondial