Augustina Chinyere Nzeadibe

University of Nigeria

Publica desde 2018, mais recente em 2026

Education
Experimental and Cognitive Psychology
Clinical Psychology
Finance
Modeling and Simulation
Statistics and Probability

Publicações: 112018–2026
Citações: 183a esses artigos
Índice h: 6índice i10 5
Impacto normalizado por área: 5,701,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 55%6 de 11 artigos pontuados
Acesso aberto: 64%7 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Publicações

11 no total

Exploring mathematics teachers’ knowledge and application of universal design for learning
2026Discover EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.1007/s44217-026-02074-9
Reducing mathematics anxiety through acceptance and commitment therapy: Evidence from a repeated measures randomised design

Subáreas

Education764%
Experimental and Cognitive Psychology327%
Clinical Psychology218%
Finance218%
Modeling and Simulation218%
Statistics and Probability218%
Developmental and Educational Psychology19%
Electrical and Electronic Engineering19%
General Social Sciences19%
Numerical Analysis19%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Teaching Techniques3
African Education and Politics2
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills2
Education and Technology Integration2
Education, Achievement, and Giftedness2
Fractional Differential Equations Solutions2
Mindfulness and Compassion Interventions2
Stochastic processes and financial applications2
Child Therapy and Development1
Education Systems and Policy1
Educational Research and Analysis1
Educational Theory and Curriculum Studies1

Onde estão os seus coautores

36% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria4444444País de origem

Países parceiros mais frequentes

África do Sul4

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of the Free StateZA3 artigos
University of JohannesburgZA3 artigos
Covenant UniversityNG2 artigos
Federal College of Education, KanoNG1 artigo
Federal College of Education (Technical) BichiNG1 artigo

Onde publica

Education and Information Technologies2
African Population Studies1
Discover Education1
International Electronic Journal of Mathematics Education1
Journal of Physics Conference Series1
Journal of Psychologists and Counsellors in Schools1
Pedagogical Research1
Social Sciences & Humanities Open1

Como se pode ler

64% de leitura gratuita

Diamante 4 · 36%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 3 · 27%Numa revista de acesso aberto
Fechado 4 · 36%Com acesso pago

Quem financia

2 de 11 artigos indicam um financiador

Covenant University2

Mais citados

Effect of learning management system on Student’s performance in educational measurement and evaluation
Education and Information Technologies
2020107 citações10% mais citados do mundo
Interaction patterns: An approach for enhancing students’ retention in geometric construction
International Electronic Journal of Mathematics Education11
202218 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Effect of symbolic form model on students’ interest in logic content of the mathematics curriculum
Pedagogical Research4
202315 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Effect of Computer Simulation on Secondary School Students’ Interest in Algebra
Education and Information Technologies4
202215 citações10% mais citados do mundo
Mindfulness-based cognitive therapy for mathematics anxiety among school adolescents: A randomised trial
Journal of Psychologists and Counsellors in Schools4
202311 citações10% mais citados do mundo