Benjamin Ghansah
University of Education, Winneba
- Associate Professor, University of Education, Winnebasegundo o ORCID
Publica desde 2014, mais recente em 2026
- Information Systems
- Artificial Intelligence
- Computer Vision and Pattern Recognition
- Education
- Organizational Behavior and Human Resource Management
- Computational Mechanics
Nas suas próprias palavras
- Federated Search
- ICT Education
- Machine Learning
- Artificial Intelligence
- Education
- Information Retrieval
- Higher Education Management
- Publicações
- 572014–2026
- Citações
- 536a esses artigos
- Índice h
- 9índice i10 8
- Impacto normalizado por área
- 2,461,00 é a média mundial
- 10% mais citados do mundo
- 22%10 de 45 artigos pontuados
- Acesso aberto
- 36%16 dos 45 cujo acesso está registado
7 outros trabalhos — pré-publicações, conjuntos de dados e semelhantes — estão listados mas não são contados.
Google Scholar mostra 1021 citações, índice h 13 e índice i10 19 (899 citações e índice h 12 desde 2021), em 10 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.
Por ano
Os artigos, e as citações que recebem
Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso
Cargos
- Associate Professor, ICT EducationUniversity of Education, Winneba
Nos seus artigos
- University of Education, Winneba24 trabalhos
- Data Link Institute of Business and Technology19 trabalhos
Todas as instituições indicadas nos seus artigos.
Publicações
57 no total
- Pre-Service Teachers’ Perceptions of ICT and Their Interest in ICT Learning: Evidence from a College of Education in Ghana
2026RevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.69739/jicte.v1i2.2186
- Foundations of ICT for Agribusiness: Digital Tools, Technologies and Transformations in Modern Agriculture
2026