Edmund Anamboi Aduko

University of Education, Winneba

Gbewaa College of Educationsegundo o ORCID

Publica desde 2022, mais recente em 2025

Education
Language and Linguistics
Statistics and Probability

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Education3100%

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Cargos

Gbewaa College of Education

Formação

Bachelor of Education in Mathematics, Mathematics/ICTUniversity of Education Winneba2003–2007

Nos seus artigos

Publicações

3 no total

Discourse trajectories in mathematics classrooms: An empirical study of preservice teachers in Ghana
2025Asian Journal for Mathematics EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação10.1177/27527263251322538
Adapting Bruner’s 3-Tier Theory to Improve Teacher Trainees’ Conceptual Knowledge for Teaching Integers at the Basic School

Language and Linguistics133%

Statistics and Probability133%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Teaching Techniques2
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
Education and Critical Thinking Development1
Education and Technology Integration1
Education Systems and Policy1
EFL/ESL Teaching and Learning1
School Choice and Performance1
Technology-Enhanced Education Studies1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Gbewaa College of EducationGH3 artigos
Ghana Baptist University CollegeGH1 artigo
Ghana Education ServiceGH1 artigo

Onde publica

Asian Journal for Mathematics Education1
European Journal of Mathematics and Science Education1
Higher Education Research1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 3 · 100%Gratuito para ler e para publicar

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade1
17Parcerias para a implementação dos objetivos1

Mais citados

Adapting Bruner’s 3-Tier Theory to Improve Teacher Trainees’ Conceptual Knowledge for Teaching Integers at the Basic School
European Journal of Mathematics and Science Education4
20224 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Discourse trajectories in mathematics classrooms: An empirical study of preservice teachers in Ghana
Asian Journal for Mathematics Education
20251 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Challenges of Colleges of Education Internship Programme in Ghana: The Case of Gbewaa College of Education
Higher Education Research17
20220 citaçõesAcesso aberto · Diamante

University of Education, Winneba

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

European Journal of Mathematics and Science Education