Ebo Amuah
- Research Fellow, University of Cape Coast, desde 2020segundo o ORCID
Publica desde 2013, mais recente em 2026
- Education
- Clinical Psychology
- Developmental and Educational Psychology
- Experimental and Cognitive Psychology
- Health, Toxicology and Mutagenesis
- Information Systems
Nas suas próprias palavras
- Improving Teaching and Learning in Sub-saharan African
- Teacher Education in Global South
- Publicações
- 102013–2026
- Citações
- 51a esses artigos
- Índice h
- 3índice i10 1
- Impacto normalizado por área
- 2,741,00 é a média mundial
- 10% mais citados do mundo
- 33%2 de 6 artigos pontuados
- Acesso aberto
- 67%4 dos 6 cujo acesso está registado
1 outro trabalho — uma pré-publicação, um conjunto de dados ou semelhante — está listado mas não é contado.
Google Scholar mostra 89 citações, índice h 4 e índice i10 1 (83 citações e índice h 3 desde 2021), em 5 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.
Por ano
Os artigos, e as citações que recebem
Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso
Cargos
- Research Fellow, Institute of EducationUniversity of Cape Coastdesde 2020
Publicações
10 no total
- Students’ perceptions of their mathematics classroom learning environment and its associations with problem-solving efficacy, problem-solving skills and mathematics achievement: a ghana case study
2026Learning Environments ResearchRevistaPrimeiro autorAutor correspondente1 citação10.1007/s10984-026-09568-1
- Students’ perceptions of their mathematics classroom learning environment in a newly implemented standard-based curriculum during the COVID-19 pandemic: a cluster analysis