Felix Kwame Kumedzro

Principal, Akatsi College of Education, desde 2024segundo o ORCID
Senior Lecturer, University of Cape Coast, desde 2010segundo o ORCID

Publica desde 2007, mais recente em 2026

Education
Developmental and Educational Psychology
Safety Research
Social Psychology
Clinical Psychology
General Health Professions

Nas suas próprias palavras

Special Needs Education
Teacher retention
Deaf Education
Inclusive Education
Behavior Management

Publicações: 142007–2026
Citações: 107a esses artigos
Índice h: 5índice i10 2
Impacto normalizado por área: 1,191,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 14%1 de 7 artigos pontuados
Acesso aberto: 57%4 dos 7 cujo acesso está registado

Google Scholar mostra 116 citações, índice h 6 e índice i10 2 (103 citações e índice h 6 desde 2021), em 14 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Percurso

Segundo o seu registo ORCID, consultado em 4 de outubro de 2026

Cargos

PrincipalAkatsi College of Educationdesde 2024
Senior Lecturer, Department of Education, College of Distance EducationUniversity of Cape Coastdesde 2010
Course Tutor, Education DepartmentOLA Teachers Training College2008–2010
Class TeacherOLA Boarding Junior High School2005–2008

Formação

Certificate in Leadership, Business LeadershipUniversity at Buffalo, State University of New York2020–2021

Publicações

14 no total

Myths and Realities: Teachers’ Knowledge of Dyslexia in Ghanaian Basic Schools
2026Journal of Education Learning and ManagementRevistaAcesso aberto0 citações10.69739/jelm.v3i2.2085
Perceived prospects of extended reality in improving efficacy for teaching and learning among students with hearing impairment at Cape Coast School for the Deaf, Ghana.

fkumedzro@ucc.edu.ghPúblico no seu registo ORCID

principal@akatsico.edu.ghPúblico no seu registo ORCID

Descarregar CV:PDFWord

Citações recebidas em cada ano

PeerfordGoogle Scholar

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education429%
Developmental and Educational Psychology214%
Safety Research214%
Social Psychology214%
Clinical Psychology17%
General Health Professions17%
Human Factors and Ergonomics17%
Law17%
Occupational Therapy17%
Statistics and Probability17%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Academic integrity and plagiarism1
Assistive Technology in Communication and Mobility1
Behavioral and Psychological Studies1
Bullying, Victimization, and Aggression1
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
COVID-19 and Mental Health1
Digital Accessibility for Disabilities1
Disability Education and Employment1
Education and Communication Studies1
Education and Islamic Studies1
Education Discipline and Inequality1
Education Methods and Practices1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

43% dos seus 7 artigos com afiliações registadas têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111222País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos2
Quénia1
Namíbia1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Ghana Education ServiceGH2 artigos
Ball State UniversityUS1 artigo
Duquesne UniversityUS1 artigo
Miami UniversityUS1 artigo
Prince George County Public SchoolsUS1 artigo
University of North Carolina at GreensboroUS1 artigo
Our Lady of Apostles College of EducationGH1 artigo
Kenyatta UniversityKE1 artigo
University of NamibiaNA1 artigo
Foso College of EducationGH1 artigo

Onde publica

International Journal of Whole Schooling2
African Educational Research Journal1
Asian Journal of Education and Social Studies1
Cogent Education1
Doctoral dissertation presented to department of special needs education-Kenyatta University1
Higher Education Research & Development1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade5
14Proteger a vida marinha1
16Paz, justiça e instituições eficazes1

Mais citados

Teachers' Professional Development Needs Regarding Inclusive Education in Ghana.
International Journal of Whole Schooling
201949 citações
Teachers' Perception of Job Satisfaction and Retention in Ghana: Perspectives from Special Needs Educators.
African Educational Research Journal
201825 citações
Factors Influencing Students’ Choice of Programme of Study at the College of Distance Education, University of Cape Coast: Curriculum Implication
International Journal of Social Sciences & Educational Studies
20189 citações

Ph.D (Special Needs Education), Special Needs EducationKenyatta University2013–2016

M.Phil (Special Needs Education), Department of Educational FoundationsUniversity of Cape Coast2004–2008

B.ED (Psychology), Department of Educational FoundationsUniversity of Cape Coast1999–2003

SC/GCE ‘A’ LevelApam Secondary School, Ghana1993–1995

International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology

Teachers' Professional Development Needs Regarding Inclusive Education in Ghana.

2019International Journal of Whole SchoolingRevista49 citações

Teachers' Perception of Job Satisfaction and Retention in Ghana: Perspectives from Special Needs Educators.

2018African Educational Research JournalRevistaPrimeiro autor25 citações

Leadership Style of Head Teachers of Basic Special Schools as Correlates of Retention of Special Needs Educators in Southern Ghana

2016Journal of the American Academy of Special Education ProfessionalsRevistaPrimeiro autor1 citação10.64546/jaasep.320

Dynamics of job satisfaction and retention of special needs education teachers in basic special schools in southern Ghana

2016Doctoral dissertation presented to department of special needs education-Kenyatta UniversityTesePrimeiro autor3 citações

International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology1

International Journal of Social Sciences & Educational Studies1

Como se pode ler

57% de leitura gratuita, dos 7 registados

Diamante 2 · 14%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 1 · 7%Numa revista de acesso aberto
Híbrido 1 · 7%Aberto numa revista por assinatura
Fechado 3 · 21%Com acesso pago
Desconhecido 7 · 50%Não registado pela fonte

20247 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado

Exploring the Perceived Causes and Management of Challenging Behavior in Namibian and Ghanaian Schools

Journal of International Special Needs Education16

20215 citações