Anthony Kofi Mensah

Presbyterian University, Ghana

Publica desde 2014, mais recente em 2026

Education
Sociology and Political Science
Information Systems and Management
Language and Linguistics
Philosophy
Safety Research

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 62014–2026
Citações: 54a esses artigos
Índice h: 3índice i10 1
Impacto normalizado por área: 7,731,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 33%2 de 6 artigos pontuados
Acesso aberto: 67%4 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

6 no total

A Critical Mixed-Methods Analysis of Student-Teachers’ Action Research Challenges and Institutional Mediation in Ghanaian Colleges of Education
2026International Journal of Education and Teaching ZoneRevistaAcesso aberto1 citação10.57092/ijetz.v5i1.743
Teachers’ knowledge and differentiated instruction in basic schools in Ghana / Conocimiento docente e instrucción diferenciada en los centros de Educación Básica de Ghana

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Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education467%
Sociology and Political Science233%
Information Systems and Management117%
Language and Linguistics117%
Philosophy117%
Safety Research117%

Social Sciences

Tópicos mais tratados

Teacher Education and Leadership Studies3
Inclusion and Disability in Education and Sport2
Collaborative Teaching and Inclusion1
Disability Education and Employment1
Education and Technology Integration1
Education Practices and Challenges1
Education Systems and Policy1
Educational Assessment and Improvement1
Educational Practices and Policies1
Higher Education Learning Practices1
linguistics and terminology studies1
Linguistics, Language Diversity, and Identity1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

33% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria2222222País de origem

Países parceiros mais frequentes

Espanha2

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Education, WinnebaGH4 artigos
Universidad de OviedoES2 artigos
Ghana Education ServiceGH2 artigos
Accra Technical UniversityGH1 artigo
University of Mines and TechnologyGH1 artigo

Onde publica

Culture and Education1
European Journal of Special Education Research1
International Journal Of Applied Research and Studies1
International Journal of Education and Teaching Zone1
International Journal of Inclusive Education1
The Extractive Industries and Society1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2
9Indústria, inovação e infraestruturas1
10Reduzir as desigualdades1

Mais citados

Teacher knowledge and attitudes towards inclusion: a cross-cultural study in Ghana, Germany and Spain
International Journal of Inclusive Education10
201845 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Verde
ATTITUDES OF NON-DISABLED STUDENTS TOWARDS THEIR PEERS WITH DISABILITIES IN AN INCLUSIVE SETTING IN GHANA
European Journal of Special Education Research4
20214 citaçõesAcesso aberto · Diamante

2025Culture and EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.1177/11356405251314362

ATTITUDES OF NON-DISABLED STUDENTS TOWARDS THEIR PEERS WITH DISABILITIES IN AN INCLUSIVE SETTING IN GHANA

2021European Journal of Special Education ResearchRevistaAcesso abertoAutor sénior4 citações10.46827/ejse.v7i4.3973

Teacher Perspectives on Pre-Vocational Skills Training in two Special Schools in Ghana

2016International Journal Of Applied Research and StudiesRevistaPrimeiro autor0 citações10.20908/ijars.v5i8.11194

Anglicized place names in Ghana: The case of towns in the Tarkwa Mining Area

2014The Extractive Industries and SocietyRevistaAutor sénior4 citações10.1016/j.exis.2014.11.005

Como se pode ler

67% de leitura gratuita

Diamante 2 · 33%Gratuito para ler e para publicar
Bronze 1 · 17%Gratuito para ler, sem licença aberta
Verde 1 · 17%Uma cópia num repositório
Fechado 2 · 33%Com acesso pago

Quem financia

1 de 6 artigos indicam um financiador

European Commission1
Ministry of Science and Technology1

A Critical Mixed-Methods Analysis of Student-Teachers’ Action Research Challenges and Institutional Mediation in Ghanaian Colleges of Education

International Journal of Education and Teaching Zone9

20261 citação10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante