Benedict Atta Biney

University of Cape Coast

Systems Analyst/Head of Students' Records Management Section, College of Distance Education, University of Cape Coast, desde 2023segundo o ORCID

Publica desde 2022, mais recente em 2026

Information Systems
Applied Psychology
Computer Networks and Communications
Experimental and Cognitive Psychology
Gender Studies
Literature and Literary Theory

Nas suas próprias palavras

Digital Learning
Blended Learning
Online Assessment Designs
Inclusive Digital Skills Learning

Publicações: 32022–2026
Citações: 1a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,041,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 3 artigos pontuados
Acesso aberto: 67%2 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Information Systems267%

Percurso

Segundo o seu registo ORCID, consultado em 4 de outubro de 2026

Cargos

Systems Analyst/Head of Students' Records Management Section, College of Distance Education, Directorate of ICT ServicesUniversity of Cape Coastdesde 2023

Formação

Master of Education in Measurement and Evaluation, Department of Education and PsychologyUniversity of Cape Coast2015–2017

Publicações

3 no total

Beyond self-perception: Evaluating digital literacy across multimedia formats using the atomic digital literacy framework and ICAS benchmarks
2026Journal of Digital Educational TechnologyRevistaAcesso aberto0 citações10.29333/jdet/18536
The Impact of Emotion Re-Categorization on Deep Learning Models for Text-Based Emotion Classification: A Case Study with the ISEAR Dataset

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Applied Psychology133%

Computer Networks and Communications133%

Experimental and Cognitive Psychology133%

Literature and Literary Theory133%

Social Psychology133%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Bluetooth and Wireless Communication Technologies1
Digital literacy in education1
Digital Mental Health Interventions1
Emotion and Mood Recognition1
Gender and Technology in Education1
ICT in Developing Communities1
Literacy, Media, and Education1
Mental Health via Writing1
Mobile and Web Applications1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde publica

2025 5th International Conference on Electrical, Computer, Communications and Mechatronics Engineering (ICECCME)1
European Journal of Education and Pedagogy1
Journal of Digital Educational Technology1

Como se pode ler

67% de leitura gratuita

Diamante 1 · 33%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 1 · 33%Aberto numa revista por assinatura
Fechado 1 · 33%Com acesso pago

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade1

Mais citados

Assessing Mobile Device Security Awareness Among First-Year Undergraduate Students in Ghana: The Case of The University of Cape Coast
European Journal of Education and Pedagogy
20221 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Beyond self-perception: Evaluating digital literacy across multimedia formats using the atomic digital literacy framework and ICAS benchmarks
Journal of Digital Educational Technology4
20260 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
The Impact of Emotion Re-Categorization on Deep Learning Models for Text-Based Emotion Classification: A Case Study with the ISEAR Dataset
2025 5th International Conference on Electrical, Computer, Communications and Mechatronics Engineering (ICECCME)
20250 citações

2025 5th International Conference on Electrical, Computer, Communications and Mechatronics Engineering (ICECCME)