Mumuni Thompson

University of Cape Coast

Publica desde 2014, mais recente em 2025

Education
Developmental and Educational Psychology
Computer Networks and Communications
General Agricultural and Biological Sciences
Health
Literature and Literary Theory

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 122014–2025
Citações: 19a esses artigos
Índice h: 2índice i10 1
Impacto normalizado por área: 0,491,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 8%1 de 12 artigos pontuados
Acesso aberto: 75%9 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Publicações

12 no total

Exploring Constructivist and Sociocultural Approaches in Kindergarten Teaching Practices
2025Language, Literature and Education: Research Updates Vol. 1Capítulo de livroPrimeiro autor0 citações10.9734/bpi/lleru/v1/4066
Nurturing considerate minds: kindergarten classroom as Trailblazer
2025Early Years Journal of International Research and Development

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Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education12100%
Developmental and Educational Psychology217%
Computer Networks and Communications18%
General Agricultural and Biological Sciences18%
Health18%
Literature and Literary Theory18%
Religious studies18%
Strategy and Management18%

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Early Childhood Education and Development8
Education and Critical Thinking Development4
Education Methods and Practices4
Teacher Education and Leadership Studies4
Educational Practices and Challenges2
Attention Economy in Education and Business1
Contemporary Christian Leadership and Education1
Diverse Educational Innovations Studies1
Educational and Psychological Assessments1
Educational Methods and Impacts1
Educational Methods and Outcomes1
Educational Research and Pedagogy1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Education, WinnebaGH1 artigo

Onde publica

Educational Research and Reviews2
Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade2
Early Years Journal of International Research and Development1
International Journal of Children s Spirituality1
International Journal of Early Childhood1
Journal of Educational Development and Practice

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade8

Mais citados

Early Childhood Pedagogy in a Socio-cultural Medley in Ghana: Case Studies in Kindergarten
International Journal of Early Childhood4
201913 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Híbrido
Measuring the Influence of Socio-Emotional Learning Curriculum on Children’s Development in Kindergartens
Open Journal of Social Sciences4
20222 citaçõesAcesso aberto · Diamante

Introduction of Teachers Perspective on Instructional Strategies: Implemented at Early Childhood Years

2024Progress in Language, Literature and Education Research Vol. 8Capítulo de livroPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.9734/bpi/pller/v8/7311b

Early Childhood Pedagogy in a Socio-cultural Medley in Ghana: Case Studies in Kindergarten

2019International Journal of Early ChildhoodRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente13 citações10.1007/s13158-019-00242-7

Early childhood pedagogy in a Ghanaian socio-cultural medley: A case study of two Kindergarten classrooms

2019Revista Brasileira de Gestão Ambiental e SustentabilidadeRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente1 citação10.21438/rbgas.061201

Unpacking activities-based learning in kindergarten classrooms: Insights from teachers perspectives

2018Educational Research and ReviewsRevistaAcesso abertoAutor sénior1 citação10.5897/err2017.3397

A multi-case study of instructional decision-making processes of teachers in kindergarten classrooms within the Cape Coast Metropolis, Ghana

2018Revista Brasileira de Gestão Ambiental e SustentabilidadeRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente1 citação10.21438/rbgas.050902

Retracted article: Lived and Expressed Spirituality of Children: Insights from a Kindergarten Setting

2018International Journal of Children s SpiritualityRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.1080/1364436x.2018.1462150

Attaining Children’s Development through Appropriate Assessment Practices: Insights from Kindergarten Teachers

2018Journal of Educational SystemRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.22259/2637-5877.0202002

Unpacking instructional strategies of early childhood teachers: Insights from teachers perspectives

2017Educational Research and ReviewsRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.5897/err2017.3370

critical analysis of the cognitive constructivist and sociocultural theories as a frame for kindergarten education

2014Journal of Educational Development and PracticeRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação10.47963/jedp.v5i.968

Journal of Educational System1

Language, Literature and Education: Research Updates Vol. 11

Como se pode ler

75% de leitura gratuita

Diamante 5 · 42%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 3 · 25%Aberto numa revista por assinatura
Bronze 1 · 8%Gratuito para ler, sem licença aberta
Fechado 3 · 25%Com acesso pago

Quem financia

1 de 12 artigos indicam um financiador

University of British Columbia1

20191 citaçãoAcesso aberto · Diamante

Unpacking activities-based learning in kindergarten classrooms: Insights from teachers perspectives

Educational Research and Reviews

20181 citaçãoAcesso aberto · Diamante

A multi-case study of instructional decision-making processes of teachers in kindergarten classrooms within the Cape Coast Metropolis, Ghana

Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade4

20181 citaçãoAcesso aberto · Híbrido