Chiamaka K. Ugwuanyi

University of Nigeria

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Publica desde 2019, mais recente em 2026

Education
Clinical Psychology
Social Psychology
Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
General Health Professions

Publicações: 772019–2026
Citações: 1029a esses artigos
Índice h: 19índice i10 31
Impacto normalizado por área: 3,011,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 35%27 de 77 artigos pontuados
Acesso aberto: 82%63 artigos de leitura gratuita

3 outros trabalhos — pré-publicações, conjuntos de dados e semelhantes — estão listados mas não são contados.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

77 no total

Four decades of change: The evolution of teaching styles in Nigerian science education (1983–2023)
2026International Journal of Educational DevelopmentRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação10.1016/j.ijedudev.2026.103504
Turning Teacher Boredom Into Better Teaching: How Leader-Member Exchange, Absorptive Capacity and Teacher Creativity Support Innovation in Schools

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Subáreas

Education4052%
Clinical Psychology2836%
Social Psychology1722%
Developmental and Educational Psychology1519%
Experimental and Cognitive Psychology810%
General Health Professions79%
Safety Research56%
Applied Mathematics45%
Psychiatry and Mental health45%
Sociology and Political Science45%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Psychological Treatments and Assessments16
Emotional Intelligence and Performance10
Education and Critical Thinking Development7
Education and Technology Integration7
Educational and Psychological Assessments7
Innovative Teaching Methods7
Online and Blended Learning6
Early Childhood Education and Development5
Science Education and Pedagogy5
Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development4
Mathematics Education and Pedagogy4
Problem Solving Skills Development4

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

64% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1234567País de origem

Países parceiros mais frequentes

África do Sul69
Alemanha4
Essuatíni3
Emirados Árabes Unidos2
Senegal1
Austrália1
Estados Unidos1
Países Baixos1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of the Free StateZA69 artigos
Alex Ekwueme Federal University, Ndufu-AlikeNG13 artigos
Nnamdi Azikiwe UniversityNG6 artigos
Ebonyi State UniversityNG5 artigos
University of AbujaNG5 artigos
University of JohannesburgZA5 artigos
FCT College of EducationNG4 artigos
Enugu State University of Science and TechnologyNG4 artigos
Leuphana University of LüneburgDE3 artigos
Dominican University, IbadanNG3 artigos

Onde publica

Medicine13
Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy8
Cypriot Journal of Educational Sciences5
Global Journal of Health Science5
Journal of Community Psychology5
International Journal of Higher Education4
Education and Information Technologies3
International Journal of Research in Business and Social Science (2147-4478)3

Como se pode ler

82% de leitura gratuita

Diamante 25 · 32%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 24 · 31%Numa revista de acesso aberto
Híbrido 9 · 12%Aberto numa revista por assinatura
Bronze 3 · 4%Gratuito para ler, sem licença aberta

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade45
8Trabalho digno e crescimento económico4
5Igualdade de género3
1Erradicar a pobreza2
9Indústria, inovação e infraestruturas2
16Paz, justiça e instituições eficazes2
2Erradicar a fome1
3Saúde de qualidade1
10Reduzir as desigualdades1
15Proteger a vida terrestre1

Mais citados

Effect of learning management system on Student’s performance in educational measurement and evaluation
Education and Information Technologies
2020107 citações10% mais citados do mundo
Rational Emotive Family Health Therapy for Reducing Parenting Stress in Families of Children with Autism Spectrum Disorders: A Group Randomized Control Study
Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy
202070 citações10% mais citados do mundo
Effect of cognitive-behavioral therapy with music therapy in reducing physics test anxiety among students as measured by generalized test anxiety scale
Medicine4
202064 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Rational Emotive Occupational Health Coaching in the Management of Police Subjective Well-Being and Work Ability: a Case of Repeated Measures
Journal of Police and Criminal Psychology8
202057 citações10% mais citados do mundo
Prediction of learners’ mathematics performance by their emotional intelligence, self-esteem and self-efficacy
Cypriot Journal of Educational Sciences4
202054 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante

Challenges encountered in maintaining mobile early childhood care and education centres: Practitioners’ perspectives

2024Aṭfālunā Journal of Islamic Early Childhood EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.32505/atfaluna.v7i1.8086

Exploring Practitioners’ Lived Mathematical Play Practices in the Early Childhood Care and Education Setting

2024Aṭfālunā Journal of Islamic Early Childhood EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.32505/atfaluna.v7i2.9238

Analysis of the Context of Coping Mechanisms

2024Journal of Society Counseling.RevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.59388/josc.v2i2.573

Impact of play-based learning on the development of children in mobile early childhood care and education centres

2023International Journal of Research in Business and Social Science (2147-4478)RevistaAcesso aberto11 citações10.20525/ijrbs.v12i3.2358

A STRESS MANAGEMENT INTERVENTION FOR SECONDARY TEACHERS

2023JIP (Jurnal Intervensi Psikologi)RevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente1 citação10.20885/intervensipsikologi.vol15.iss2.art1

Evaluation of the Psychological Wellbeing of Special Science School Home Economics Teachers

2023International Journal of Home Economics Hospitality and Allied ResearchRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente1 citação10.57012/ijhhr.v2n1.002

Challenges impeding practitioners’ proper implementation of mathematical play practice environment

2023International Journal of Research in Business and Social Science (2147-4478)RevistaAcesso abertoAutor sénior1 citação10.20525/ijrbs.v12i1.2218

Correlates of Entrepreneurial Intention among Students with Neurodevelopmental Disorders

2023Bulletin of Counseling and PsychotherapyRevistaAcesso aberto1 citação10.51214/bocp.v5i1.515

Effect of Rational-Emotive Behavior Therapy on Physics Teachers’ Stress Management in Nigeria

2023Psikoislamika Jurnal Psikologi dan Psikologi IslamRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.18860/psikoislamika.v20i2.24316

Children, Young and Adult People's Mental Health in School Environment

2023The Open Public Health JournalRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.2174/18749445-v16-230321-2022-ht21

Developing Sound Knowledge of Basic Science Concepts in Children Using Flipped Classroom: A case of simple repeated measures

2022Education and Information TechnologiesRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente16 citações10.1007/s10639-021-10850-3

Management of Mental Health Problem among Primary School Teachers using Rational-emotive Behavior Therapy

2022The Open Public Health JournalRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente8 citações10.2174/18749445-v15-e221226-2022-ht21-4315-2

Practitioners’ use of conceptions of mathematical knowledge to enhance early mathematics: A qualitative research approach

2022European Journal of Science and Mathematics EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente7 citações10.30935/scimath/12482

Practitioners’ challenges in the application of conceptions of mathematical knowledge in the foundation phase mathematics learning

2022International Journal of Research in Business and Social Science (2147-4478)RevistaAcesso abertoAutor sénior2 citações10.20525/ijrbs.v11i8.2053

Students’ social interaction anxiety levels in Nigerian university: A cross-sectional survey study

2022International Journal of Health SciencesRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente1 citação10.53730/ijhs.v6ns7.13668

The effect of marital status and qualifications on the dangers of psychological work of plant science and science education lecturers

2022International Journal of Research in Counseling and EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior1 citação10.24036/00545za0002

Using an inquiry-based approach to enhance grade 3 learners’ basic science concepts development

2021Cypriot Journal of Educational SciencesRevistaAcesso abertoAutor sénior3 citações10.18844/cjes.v16i3.5825

Verde 2 · 3%Uma cópia num repositório

Fechado 14 · 18%Com acesso pago

Quem financia

7 de 77 artigos indicam um financiador

Deutsche Forschungsgemeinschaft3
Universiteit van die Vrystaat3
Alexander von Humboldt-Stiftung2
Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention1
U.S. Department of Justice1