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James Smith · Peerford

University of Education, Winneba / Investigadores

JS

James Smith

University of Education, Winneba

Publica desde 2024, mais recente em 2026

Aerospace Engineering
Education
Geography, Planning and Development
Media Technology
Oceanography
Physical and Theoretical Chemistry

ORCID 0000-0002-5323-8747
O seu registo no OpenAlex

Publicações: 22024–2026
Citações: 0a esses artigos
Índice h: 0índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 2 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%2 artigos de leitura gratuita

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Aerospace Engineering150%
Education150%
Geography, Planning and Development150%

Percurso

Segundo o seu registo ORCID, consultado em 4 de outubro de 2026

Formação

PhD, Metallurgical EngineeringUniversity of Illinois System1983–1987

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2 no total

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Virtual Laboratory Modelling: Its Impact on Learners’ Conceptual Understanding in Science
2026Asian Journal of Current ResearchRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.56557/ajocr/2026/v11i310755
Revisiting the Hansen Problem: A Geometric Algebra Approach
2024

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Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade1
9Indústria, inovação e infraestruturas1

Mais citados

Virtual Laboratory Modelling: Its Impact on Learners’ Conceptual Understanding in Science
Asian Journal of Current Research4
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Revisiting the Hansen Problem: A Geometric Algebra Approach
Mathematics9
20240 citaçõesAcesso aberto · Dourado

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10.3390/math12131999