انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

James Smith · Peerford

University of Education, Winneba / الباحثون

JS

James Smith

University of Education, Winneba

ينشر منذ 2024، وآخر منشور في 2026

Aerospace Engineering
Education
Geography, Planning and Development
Media Technology
Oceanography
Physical and Theoretical Chemistry

ORCID 0000-0002-5323-8747
السجل على OpenAlex

المنشورات: 22024–2026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Aerospace Engineering150‎%‎
Education150‎%‎
Geography, Planning and Development150‎%‎

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

التعليم

PhD, Metallurgical EngineeringUniversity of Illinois System1983–1987

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Virtual Laboratory Modelling: Its Impact on Learners’ Conceptual Understanding in Science
2026Asian Journal of Current Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.56557/ajocr/2026/v11i310755
Revisiting the Hansen Problem: A Geometric Algebra Approach
2024Mathematics

تنزيل السيرة الذاتية:PDF · Word

المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات

هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

Media Technology150‎%‎

Oceanography150‎%‎

Physical and Theoretical Chemistry150‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Experimental Learning in Engineering1
Geophysics and Gravity Measurements1
Historical Geography and Cartography1
Inertial Sensor and Navigation1
Science Education and Pedagogy1
Various Chemistry Research Topics1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

100‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

مصر1
إسبانيا1
الولايات المتحدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Illinois State UniversityUSبحث واحد
Universitat Politècnica de CatalunyaESبحث واحد
University of AlmeríaESبحث واحد
Port Said UniversityEGبحث واحد

أوعية النشر

Asian Journal of Current Research1
Mathematics1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 50‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1

الأكثر استشهادًا

Virtual Laboratory Modelling: Its Impact on Learners’ Conceptual Understanding in Science
Asian Journal of Current Research4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Revisiting the Hansen Problem: A Geometric Algebra Approach
Mathematics9
20240 استشهادوصول مفتوح · ذهبي

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الرئيسي

0 استشهاد

10.3390/math12131999