Christopher Adah Ocheni

University of Nigeria

Também em Kogi State University e Kogi State University, Kabbapelos seus artigos recentes

Publica desde 2020, mais recente em 2026

Education
Information Systems
Experimental and Cognitive Psychology
Safety Research
Social Psychology
Artificial Intelligence

Publicações: 112020–2026
Citações: 34a esses artigos
Índice h: 4índice i10 1
Impacto normalizado por área: 1,641,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 18%2 de 11 artigos pontuados
Acesso aberto: 73%8 artigos de leitura gratuita

3 outros trabalhos — pré-publicações, conjuntos de dados e semelhantes — estão listados mas não são contados.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

11 no total

Descarregar CV:PDFWord

Information Systems436%

Experimental and Cognitive Psychology218%

Social Psychology218%

Artificial Intelligence19%

Clinical Psychology19%

Computer Networks and Communications19%

Leadership and Management19%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Education and Learning Interventions2
Education, Achievement, and Giftedness2
Education, Safety, and Science Studies2
Information and Cyber Security2
Online and Blended Learning2
Advanced Malware Detection Techniques1
Counseling Practices and Supervision1
Cybercrime and Law Enforcement Studies1
Education and Critical Thinking Development1
Educational Challenges and Innovations1
Educational Environments and Student Outcomes1
Educational Research and Pedagogy1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

36% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1122334País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos4
Gana1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of AlabamaUS4 artigos
Imo State UniversityNG1 artigo
University of Cape CoastGH1 artigo
Rivers State UniversityNG1 artigo
Alvan Ikoku Federal University of Education, OwerriNG1 artigo
Kogi State University, KabbaNG1 artigo
Kogi State UniversityNG1 artigo

Onde publica

Computers & Security1
European Journal of Education Studies1
European Journal of Open Education and E-learning Studies1
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Education1
Information Security Journal A Global Perspective1
International Journal of Depression and Anxiety1
International Journal of Higher Education1
International Journal of Social Sciences and Educational Studies1

Como se pode ler

73% de leitura gratuita

Diamante 7 · 64%Gratuito para ler e para publicar
Bronze 1 · 9%Gratuito para ler, sem licença aberta
Fechado 3 · 27%Com acesso pago

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade3
5Igualdade de género1
9Indústria, inovação e infraestruturas1

Mais citados

Assessment of ICT Skills Relevant for Effective Learning Possessed by Undergraduate Students at University of Nigeria
International Journal of Higher Education9
202012 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
ENHANCING STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT IN BASIC SCIENCE: THE ROLE OF ASSESSMENT FOR LEARNING, CLASSROOM MANAGEMENT, AND TEACHER-STUDENT RELATIONSHIPS
European Journal of Education Studies
20246 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
STUDENTS` ACHIEVEMENT IN ONLINE TEST AND MEASUREMENT COURSE IN SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS E-LEARNING PLATFORM
European Journal of Open Education and E-learning Studies
20215 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Cybersecurity: a tool for curbing examination breaches and improvement of the quality of large-scale educational assessments
Information Security Journal A Global Perspective4
20234 citações
Test Anxiety and Academic Stress as Predictors of Secondary School Students` Academic Achievement in Physics
International Journal of Social Sciences and Educational Studies
20224 citaçõesAcesso aberto · Diamante

Journal of Academic Ethics

Autor correspondente

An Analysis of the Non-linear Relationship between Test Anxiety and Academic Achievement of Secondary School Students

2025International Journal of Depression and AnxietyRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.23937/2643-4059/1710042

Influence of Teacher-Related Variables on Competencies in Multiple-Choice Test Construction

2025Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.63561/fnas-jmse.v6i3.900

Test Anxiety and Academic Stress as Predictors of Secondary School Students` Academic Achievement in Physics

2022International Journal of Social Sciences and Educational StudiesRevistaAcesso aberto4 citações10.23918/ijsses.v9i4p172

STUDENTS` ACHIEVEMENT IN ONLINE TEST AND MEASUREMENT COURSE IN SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS E-LEARNING PLATFORM

2021European Journal of Open Education and E-learning StudiesRevistaAcesso aberto5 citações10.46827/ejoe.v6i2.3966