Artigo · Revista · 2025

An Analysis of the Non-linear Relationship between Test Anxiety and Academic Achievement of Secondary School Students

International Journal of Depression and Anxiety

Citações: 0de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 4pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 2 instituições

Autores

2 autores de 2 instituições em 2 países

Christopher Adah OcheniPrimeiro autorAutor correspondente
tal como impresso: Ocheni Christopher Adah
Ekwulugo Adashona ObiamakaAutor sénior
- University of Nigeria (NG)