Nyuiemedi Agordzo Edoh-Torgah
University of Education, Winneba
- Head of Department, University of Education Winneba, desde 2023segundo o ORCID
Publica desde 2011, mais recente em 2026
- Social Psychology
- Sociology and Political Science
- Clinical Psychology
- Education
- Experimental and Cognitive Psychology
- General Health Professions
Nas suas próprias palavras
- child (sexual) abuse
- trauma studies
- disability and counselling
- qualitative research
- Publicações
- 142011–2026
- Citações
- 38a esses artigos
- Índice h
- 4índice i10 1
- Impacto normalizado por área
- 10,781,00 é a média mundial
- 10% mais citados do mundo
- 20%1 de 5 artigos pontuados
- Acesso aberto
- 80%4 dos 5 cujo acesso está registado
1 outro trabalho — uma pré-publicação, um conjunto de dados ou semelhante — está listado mas não é contado.
Google Scholar mostra 45 citações, índice h 4 e índice i10 2 (39 citações e índice h 3 desde 2021), em 10 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.
Por ano
Os artigos, e as citações que recebem
Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso
Cargos
- Head of Department, Counselling PsychologyUniversity of Education Winnebadesde 2023
Distinções, filiações e serviço
- Professional, Counselling PsychologyInternational Society for the Study of Behavioral Developmentdesde 2017
Publicações
14 no total
- Enhancing Teacher Well-Being Through Motivation and Satisfaction: The Ghanaian Perspective
2026Springer international handbooks of educationCapítulo de livroAutor correspondente1 citação10.1007/978-981-95-2423-5_13
- Barriers to Effective Genetic Counselling: Exploring Nurses' Knowledge and Cultural Competence in Ghana