Richard Darko Osei

Pentecost University College

Publica desde 2025, mais recente em 2026

Education
Management Science and Operations Research
Political Science and International Relations
Safety Research

ORCID 0009-0007-3721-0959
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Publicações: 32025–2026
Citações: 1a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 9,791,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 33%1 de 3 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%3 artigos de leitura gratuita

1 outro trabalho — uma pré-publicação, um conjunto de dados ou semelhante — está listado mas não é contado.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education3100%
Management Science and Operations Research133%

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

3 no total

Ghanaian senior high school mathematics teachers’ beliefs about assessment purposes and practices: A mixed method approach
2026Asian Journal of Contemporary EducationRevistaAcesso abertoAutor sénior1 citação10.55493/5052.v10i1.5843
Ghanaian Mathematics Teachers’ Planning and Implementation of AfL Practices: A Mixed Method Approach

Political Science and International Relations

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Teaching Techniques2
Student Assessment and Feedback2
E-Learning and COVID-191
Global Educational Policies and Reforms1
Poverty, Education, and Child Welfare1
Psychometric Methodologies and Testing1
School Choice and Performance1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

100% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1122223País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos3
Austrália1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Wisconsin–MadisonUS2 artigos
Kumasi Centre for Collaborative Research in Tropical MedicineGH2 artigos
Kumasi Technical UniversityGH2 artigos
Girls IncorporatedUS1 artigo
University of Illinois at SpringfieldUS1 artigo
University of TasmaniaAU1 artigo
Utah State UniversityUS1 artigo
Ghana Communication Technology UniversityGH1 artigo
University of GhanaGH1 artigo

Onde publica

African Journal of Management Research1
Asian Journal of Contemporary Education1
European Journal of Mathematics and Science Education1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 3 · 100%Gratuito para ler e para publicar

Quem financia

1 de 3 artigos indicam um financiador

University of Tasmania1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2

Mais citados

Ghanaian senior high school mathematics teachers’ beliefs about assessment purposes and practices: A mixed method approach
Asian Journal of Contemporary Education
20261 citação10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Ghanaian Mathematics Teachers’ Planning and Implementation of AfL Practices: A Mixed Method Approach
European Journal of Mathematics and Science Education4
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Systematic Review of Free Senior High School Policy in Ghana
African Journal of Management Research4
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante

European Journal of Mathematics and Science Education

Systematic Review of Free Senior High School Policy in Ghana

2025African Journal of Management ResearchRevistaAcesso aberto0 citações10.4314/ajmr.v32i2.3