Samuel Amoako

Akrokerri College of Education

Publica desde 2013, mais recente em 2025

Education
Anthropology
Developmental and Educational Psychology
Information Systems
Information Systems and Management
Law

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 42013–2025
Citações: 15a esses artigos
Índice h: 3índice i10 0
Impacto normalizado por área: 2,011,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 50%2 de 4 artigos pontuados
Acesso aberto: 50%2 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

4 no total

Technology Acceptance and Self-Directed Learning: Mediation Role of Positive Emotions, Learning Motivation and Technological Self-Efficacy
2025International Journal of Mathematics and Mathematics EducationRevistaAcesso aberto0 citações10.56855/ijmme.v3i1.1178
Students’ Satisfaction of Blended Problem-Based Learning: An Academic Experience at Kwame Nkrumah University of Science and Technology

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Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education250%
Anthropology125%
Developmental and Educational Psychology125%
Information Systems125%
Information Systems and Management125%
Law125%
Sociology and Political Science125%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

African history and culture studies1
Education and Critical Thinking Development1
Education and Learning Interventions1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Legal Issues in South Africa1
Problem and Project Based Learning1
South African History and Culture1
Teacher Education and Leadership Studies1
Technology Adoption and User Behaviour1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111111País de origem

Países parceiros mais frequentes

África do Sul1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Education, WinnebaGH1 artigo
Simon Diedong Dombo University of Business and Integrated Development StudiesGH1 artigo
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 artigo
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH1 artigo
University of JohannesburgZA1 artigo

Onde publica

Education Research International1
International Journal of Mathematics and Mathematics Education1
Journal of African studies1
Journal of Asian and African Studies1

Como se pode ler

50% de leitura gratuita

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

16Paz, justiça e instituições eficazes2
8Trabalho digno e crescimento económico1

Mais citados

Teacher Unions in Political Transitions: The South African Democratic Teachers’ Union (SADTU) and the Dying Days of Apartheid, 1990–1993
Journal of Asian and African Studies16
20137 citações
Students’ Satisfaction of Blended Problem-Based Learning: An Academic Experience at Kwame Nkrumah University of Science and Technology
Education Research International8
20234 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Híbrido

Education Research International

Diamante 1 · 25%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 1 · 25%Aberto numa revista por assinatura
Fechado 2 · 50%Com acesso pago

Quem financia

1 de 4 artigos indicam um financiador

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior1
University of Ghana1
University of Johannesburg1

The Ghana National Association of Teachers under the Provisional National Defence Council, 1982-1991: Caught in a Warp of Cooperation and Unresolved Grievances?

Journal of African studies16

20144 citações10% mais citados do mundo

Technology Acceptance and Self-Directed Learning: Mediation Role of Positive Emotions, Learning Motivation and Technological Self-Efficacy

International Journal of Mathematics and Mathematics Education

20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante