Dennis Tawiah
Kwame Nkrumah University of Science and Technology
- Lecturer, Seventh-Day Adventist College of Education, Agona-Ashanti, Ghana, desde 2019segundo o ORCID
Publica desde 2011, mais recente em 2026
Dennis Tawiah is a lecturer at the Seventh-day Adventist College of Education, Agona, Ashanti, Ghana. He holds a PhD in Religious Studies from the Department of Religious Studies, Kwame Nkrumah University of Science and Technology (KNUST), where his doctoral work examined the intersection of "The Educational Pillars of Morality: The Role of Ghanaian Basic Schools in Religious and Moral Education". His research interests span Biblical Studies, Religion and Society, Religious… Mais no ORCID
- Education
- Sociology and Political Science
- Building and Construction
- Environmental Engineering
- Social Psychology
Nas suas próprias palavras
- Biblical Studies
- Religion and Society
- Religious Education
- Moral Education
- Publicações
- 132011–2026
- Citações
- 18a esses artigos
- Índice h
- 3índice i10 0
- Impacto normalizado por área
- 4,741,00 é a média mundial
- 10% mais citados do mundo
- 36%4 de 11 artigos pontuados
- Acesso aberto
- 100%11 dos 11 cujo acesso está registado
Google Scholar mostra 27 citações, índice h 3 e índice i10 0 (27 citações e índice h 3 desde 2021), em 10 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.
Por ano
Os artigos, e as citações que recebem
Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso
Cargos
- Lecturer, Social SciencesSeventh-Day Adventist College of Education, Agona-Ashanti, Ghanadesde 2019
Nos seus artigos
- Kwame Nkrumah University of Science and Technology6 trabalhos
- Seventh-day Adventist College of Education3 trabalhos
Todas as instituições indicadas nos seus artigos.
Publicações
13 no total
- Religious Pluralism and Inclusive Education
2026Jumuga Journal of Education Oral Studies and Human Sciences (JJEOSHS)RevistaAcesso aberto1 citação10.35544/jjeoshs.v9i1.144
- PROSPECTS AND CHALLENGES OF RELIGIOUS AND MORAL EDUCATION (R.M.E.) IN CONTEMPORARY GHANA
2026