Stephen Abang

University of Nigeria

Publica desde 2022, mais recente em 2024

Developmental and Educational Psychology
Statistics and Probability
Cognitive Neuroscience
Education
Safety Research

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Publicações: 42022–2024
Citações: 5a esses artigos
Índice h: 2índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,371,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 4 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%4 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Developmental and Educational Psychology4100%

Publicações

4 no total

Effect of Multi-Sensory Intervention Programmes on Fluid Reading Abilities of Dyslexic Children in Primary Schools in Anambra State
2024Journal of Home Economics ResearchRevistaAcesso aberto0 citações10.66731/jher.v30i2.21
Development and validation of a teacher awareness questionnaire about dyslexia

Statistics and Probability375%

Cognitive Neuroscience125%

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Reading and Literacy Development4
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills3
Children's Physical and Motor Development2
Neuroscience, Education and Cognitive Function1
Poverty, Education, and Child Welfare1
Youth Substance Use and School Attendance1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Federal University Oye EkitiNG1 artigo

Onde publica

South African Journal of Childhood Education2
Journal of Education1
Journal of Home Economics Research1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Dourado 2 · 50%Numa revista de acesso aberto
Bronze 1 · 25%Gratuito para ler, sem licença aberta
Verde 1 · 25%Uma cópia num repositório

Quem financia

3 de 4 artigos indicam um financiador

Tertiary Education Trust Fund3
Texas Emerging Technology Fund2

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade4

Mais citados

Development and validation of a teacher awareness questionnaire about dyslexia
South African Journal of Childhood Education4
20233 citaçõesAcesso aberto · Dourado
Development and validation of a teacher awareness questionnaire about dyslexia
South African Journal of Childhood Education4
20222 citaçõesAcesso aberto · Dourado
Effect of Multi-Sensory Intervention Programmes on Fluid Reading Abilities of Dyslexic Children in Primary Schools in Anambra State
Journal of Home Economics Research4
20240 citaçõesAcesso aberto · Bronze
Effectiveness of Picture Concept Activity on Improving the Cognitive Proficiency Skill and Reading Performance of Nigerian Pupils with Dyslexia
Journal of Education4
20230 citaçõesAcesso aberto · Verde

South African Journal of Childhood Education

Development and validation of a teacher awareness questionnaire about dyslexia

2022South African Journal of Childhood EducationRevistaAcesso aberto2 citações10.4102/sajce.v12i1.1228