Artigo · Revista · 2022

Preschool Teacher’s Self-Efficacy Belief in Managing Preschoolers in Large Class Size

EAS Journal of Psychology and Behavioral Sciences

Citações: 1de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 16pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 4de 3 instituições

Autores

4 autores de 3 instituições em 2 países