Grace Chibiko Offorma

University of Nigeria

Publie depuis 2015, dernière publication en 2026

Education
Computer Networks and Communications
Developmental and Educational Psychology
Information Systems
Language and Linguistics
Social Psychology

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 62015–2026
Citations: 44à ces articles
Indice h: 2indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 0,891,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 17 %1 sur 6 articles évalués
Accès ouvert: 83 %5 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Publications

6 au total

Mentorship and Peer Support Networks in Teacher Development in Nigeria
2026Springer international handbooks of educationChapitre de livrePremier auteur0 citation10.1007/978-981-95-2423-5_32
Konsep Supervisi Klinik dalam Pandangan Kajian Islam: Menjawab Tantangan dan Peluang Peningkatan Kualitas Pembelajaran

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À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education583 %
Computer Networks and Communications117 %
Developmental and Educational Psychology117 %
Information Systems117 %
Language and Linguistics117 %
Social Psychology117 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics1
Collaborative Teaching and Inclusion1
Education and Critical Thinking Development1
Education and Islamic Studies1
Education and Technology Integration1
Educational Leadership and Administration1
Educational Research and Methods1
Educational Research and Pedagogy1
EFL/ESL Teaching and Learning1
Innovative Teaching Methods1
Mentoring and Academic Development1
Mobile Learning in Education1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Alvan Ikoku Federal University of Education, OwerriNG2 articles
Enugu State University of Science and TechnologyNG1 article

Où paraissent ses travaux

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)2
Edukais Jurnal Pemikiran Keislaman1
Springer international handbooks of education1
Studies in English Language Teaching1
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)1

Comment ces travaux se lisent

83 % en lecture libre

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
13Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques1

Les plus cités

Integrating components of culture in curriculum planning
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
201639 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Vert
Effects of Two Phonics Instructional Modes on English as Second Language Learners’ Achievement in Reading
Studies in English Language Teaching4
20194 citationsAccès ouvert · Diamant
PERCEPTION OF INTERN TEACHERS’ USE OF INTERACTIVE STRATEGIES IN TEACHING LARGE CLASSES IN ONLINE ENVIRONMENT

Edukais Jurnal Pemikiran Keislaman

Pre-service Teachers' Perception of using Mobile Devices in Teaching Climate Change in Primary Schools

2020Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)RevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.5281/zenodo.3991318

Effects of Two Phonics Instructional Modes on English as Second Language Learners’ Achievement in Reading

2019Studies in English Language TeachingRevueAccès ouvertAuteur principal4 citations10.22158/selt.v7n2p236

Integrating components of culture in curriculum planning

2016DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)RevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant39 citations

PERCEPTION OF INTERN TEACHERS’ USE OF INTERACTIVE STRATEGIES IN TEACHING LARGE CLASSES IN ONLINE ENVIRONMENT

2015DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)RevueAccès ouvertPremier auteur1 citation

Diamant 1 · 17 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 17 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Vert 3 · 50 %Une copie dans une archive ouverte
Fermé 1 · 17 %Derrière un accès payant

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)

20151 citationAccès ouvert · Vert

Mentorship and Peer Support Networks in Teacher Development in Nigeria

Springer international handbooks of education

20260 citation