Article · Revue · 2015

PERCEPTION OF INTERN TEACHERS’ USE OF INTERACTIVE STRATEGIES IN TEACHING LARGE CLASSES IN ONLINE ENVIRONMENT

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 5e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays