V.F.T. Babajide

University of Lagos

Publie depuis 2021, dernière publication en 2026

Education
Information Systems
Applied Mathematics
Artificial Intelligence
Clinical Psychology
Computer Networks and Communications

Publications: 112021–2026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 11 articles évalués
Accès ouvert: 100 %11 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education764 %
Information Systems3

Publications

11 au total

Public-private achievement gaps in Lagos chemistry education: An ecological analysis of teacher and institutional factors
2026Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology EducationRevueAccès ouvert0 citation10.29333/ejmste/19004
EFFECTS OF ALGODOO SIMULATION-ENHANCED PROJECT-BASED AND COLLABORATIVE STRATEGIES ON PRE-SERVICE PHYSICS TEACHERS’ PROBLEM-SOLVING SKILLS IN SOUTH-WEST NIGERIA

Télécharger le CV :PDFWord

Applied Mathematics19 %

Artificial Intelligence19 %

Clinical Psychology19 %

Computer Networks and Communications19 %

Energy Engineering and Power Technology19 %

Experimental and Cognitive Psychology19 %

General Social Sciences19 %

Health Informatics19 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Science Education and Pedagogy3
African Education and Politics2
Artificial Intelligence in Healthcare and Education1
COVID-19 and Mental Health1
Diverse scientific research topics1
E-Learning and COVID-191
Education and Critical Thinking Development1
Education and Learning Interventions1
Education and Technology Integration1
Education Practices and Evaluation1
Education, Achievement, and Giftedness1
Education, Safety, and Science Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

27 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Chypre1
Royaume-Uni1
États-Unis1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Robert Gordon UniversityGB1 article
Texas Tech UniversityUS1 article
University of IlorinNG1 article

Où paraissent ses travaux

Lagos Education Review3
Journal of Education For Sustainable Innovation2
Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education1
International Journal of Advanced Studies in Engineering and Scientific Inventions1
International Journal of Operational Research in Management Social Sciences and Education1
International Journal of Research and Innovation in Social Science1
Open Books and Proceedings1
The African Journal of Behavioural and Scale Development Research1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 4 · 36 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 2 · 18 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Bronze 5 · 45 %Gratuit à lire, sans licence ouverte

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité6
5Égalité entre les sexes1

2026Lagos Education ReviewRevueAccès ouvert0 citation10.52968/15062152

Effect of Self- Regulated Learning Instructional Strategy on Students' Achievement in Physics Concepts Among Senior Secondary Schools

2024International Journal of Operational Research in Management Social Sciences and EducationRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.48028/iiprds/ijormsse.v10.i1.13

Chapter 3: Problem-posing teaching in classroom

2024Open Books and ProceedingsRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.38140/obp1-2024-03

Effects of flipped learning on the students’ interest and learning experiences in physics

2024Journal of Education For Sustainable InnovationRevueAccès ouvert0 citation10.56916/jesi.v2i2.942

Exploiting the Electrolysis Industry for Sustainable Climate and National Economic Growth: Exploring the Science Classroom Privileges

2024International Journal of Advanced Studies in Engineering and Scientific InventionsRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.48028/iiprds/ijasesi.v5.i1.10

An Evaluation of Teachers Preparation for Science Teaching and Effect on Achievement in Science in Lagos State

2021International Journal of Research and Innovation in Social ScienceRevueAccès ouvert0 citation10.47772/ijriss.2021.5840

Secondary school teachers' perception of reopening of schools in the face of COVID-19 pandemic in Nigeria

2021The African Journal of Behavioural and Scale Development ResearchRevueAccès ouvert0 citation10.58579/ajb-sdr/3.1.2021.10