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Thème

SystèmeClairSombre

James Nweah-Ackah Mochiah · Peerford

Catholic University College of Ghana / Chercheurs

JM

James Nweah-Ackah Mochiah

Catholic University College of Ghana

Publie depuis 2022, dernière publication en 2026

Education
Gender Studies
Information Systems

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 22022–2026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education2100 %
Gender Studies150 %

Parcours

Sur ses articles

Holy Child College of Education2 travaux
Catholic University College of Ghana1 travail

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

2 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

Rechercher ses publications par titre

Assessing Teachers’ Competency and Attitude Toward the Use of Information, Communication and Technology in Teaching
2026Journal of Advances in Education and PhilosophyRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.36348/jaep.2026.v10i06.003
Factors Junior High School Teachers Consider When Assigning Grades to Student’s Performance

Information Systems150 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics1
Educational Methods and Media Use1
Educational Research and Methods1
Gender and Technology in Education1
School Leadership and Teacher Performance1
Teacher Education and Leadership Studies1

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0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

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Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Holy Child College of EducationGH2 articles
University of Cape CoastGH2 articles
Ghana Education ServiceGH1 article

Où paraissent ses travaux

Journal of Advances in Education and Philosophy1
The International Journal of Humanities & Social Studies1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2

Les plus cités

Assessing Teachers’ Competency and Attitude Toward the Use of Information, Communication and Technology in Teaching
Journal of Advances in Education and Philosophy4
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Factors Junior High School Teachers Consider When Assigning Grades to Student’s Performance
The International Journal of Humanities & Social Studies4
20220 citationAccès ouvert · Diamant

2022

The International Journal of Humanities & Social Studies

Revue

Accès ouvert

Premier auteur

0 citation

10.24940/theijhss/2022/v10/i3/hs2203-038