Philip Arthur Gborsong

University of Cape Coast

Associate Professor/Head of Department, University of Cape Coastselon ORCID

Publie depuis 2015, dernière publication en 2025

Language and Linguistics
Literature and Literary Theory
Developmental and Educational Psychology
Education
Experimental and Cognitive Psychology
Social Psychology

Publications: 52015–2025
Citations: 13à ces articles
Indice h: 2indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 2,181,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 20 %1 sur 5 articles évalués
Accès ouvert: 100 %5 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Associate Professor/Head of Department, Department of Communication Studies and Department of Film & Theatre StudiesUniversity of Cape Coast

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

5 au total

An Investigation Into English Language Tutors’ Pedagogical Content Knowledge for Teaching Grammar at Some Selected Colleges of Education
2025The Asian Conference on the Arts, Humanities and Social Sciences Conference proceedings/Asian Conference on the Social Sciences official conference proceedings/Asian Conference on Arts & Humanities official conference proceedingsPublicationAccès ouvertAuteur principal0 citation10.22492/issn.2186-229x.2025.1
An analysis of pragmatic intent of written teacher feedback commentary on students’ project essays in Colleges of Education in Ghana

Télécharger le CV :PDFWord

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Language and Linguistics5100 %
Literature and Literary Theory360 %
Developmental and Educational Psychology240 %
Education240 %
Experimental and Cognitive Psychology120 %
Social Psychology120 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

EFL/ESL Teaching and Learning4
Discourse Analysis in Language Studies2
Second Language Acquisition and Learning2
Communication in Education and Healthcare1
Educational Assessment and Pedagogy1
Language, Discourse, Communication Strategies1
Language, Metaphor, and Cognition1
Reflective Practices in Education1
Second Language Learning and Teaching1
Student Assessment and Feedback1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Koforidua Technical UniversityGH1 article
St. John Bosco College of EducationGH1 article

Où paraissent ses travaux

EJOTMAS Ekpoma Journal of Theatre and Media Arts2
Advances in Journalism and Communication1
Open Journal of Modern Linguistics1
The Asian Conference on the Arts, Humanities and Social Sciences Conference proceedings/Asian Conference on the Social Sciences official conference proceedings/Asian Conference on Arts & Humanities official conference proceedings1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité4
5Égalité entre les sexes1

Les plus cités

A Needs Analysis of Undergraduate Students of Communicative Skills: The Case of Tertiary Institutions in Ghana
Open Journal of Modern Linguistics4
201511 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Communication, Gender and Formality: A Study of Request Forms Used by Undergraduate Students in Ghana
Advances in Journalism and Communication5
20162 citationsAccès ouvert · Diamant

2022EJOTMAS Ekpoma Journal of Theatre and Media ArtsRevueAccès ouvert0 citation10.4314/ejotmas.v8i1-2.5

Communication, Gender and Formality: A Study of Request Forms Used by Undergraduate Students in Ghana

2016Advances in Journalism and CommunicationRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant2 citations10.4236/ajc.2016.41003

A Needs Analysis of Undergraduate Students of Communicative Skills: The Case of Tertiary Institutions in Ghana

2015Open Journal of Modern LinguisticsRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant11 citations10.4236/ojml.2015.55037

Diamant 4 · 80 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 20 %Ouvert dans une revue sur abonnement

An Investigation Into English Language Tutors’ Pedagogical Content Knowledge for Teaching Grammar at Some Selected Colleges of Education

The Asian Conference on the Arts, Humanities and Social Sciences Conference proceedings/Asian Conference on the Social Sciences official conference proceedings/Asian Conference on Arts & Humanities official conference proceedings4

20250 citationAccès ouvert · Hybride