Philip Arthur Gborsong

University of Cape Coast

Associate Professor/Head of Department, University of Cape Coastبحسب ORCID

ينشر منذ 2015، وآخر منشور في 2025

Language and Linguistics
Literature and Literary Theory
Developmental and Educational Psychology
Education
Experimental and Cognitive Psychology
Social Psychology

المنشورات: 52015–2025
الاستشهادات: 13لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 2.181.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 20‎%‎1 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Associate Professor/Head of Department, Department of Communication Studies and Department of Film & Theatre StudiesUniversity of Cape Coast

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

5 إجمالًا

An Investigation Into English Language Tutors’ Pedagogical Content Knowledge for Teaching Grammar at Some Selected Colleges of Education
2025The Asian Conference on the Arts, Humanities and Social Sciences Conference proceedings/Asian Conference on the Social Sciences official conference proceedings/Asian Conference on Arts & Humanities official conference proceedingsمنشوروصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.22492/issn.2186-229x.2025.1
An analysis of pragmatic intent of written teacher feedback commentary on students’ project essays in Colleges of Education in Ghana

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Language and Linguistics5100‎%‎
Literature and Literary Theory360‎%‎
Developmental and Educational Psychology240‎%‎
Education240‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology120‎%‎
Social Psychology120‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

EFL/ESL Teaching and Learning4
Discourse Analysis in Language Studies2
Second Language Acquisition and Learning2
Communication in Education and Healthcare1
Educational Assessment and Pedagogy1
Language, Discourse, Communication Strategies1
Language, Metaphor, and Cognition1
Reflective Practices in Education1
Second Language Learning and Teaching1
Student Assessment and Feedback1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Koforidua Technical UniversityGHبحث واحد
St. John Bosco College of EducationGHبحث واحد

أوعية النشر

EJOTMAS Ekpoma Journal of Theatre and Media Arts2
Advances in Journalism and Communication1
Open Journal of Modern Linguistics1
The Asian Conference on the Arts, Humanities and Social Sciences Conference proceedings/Asian Conference on the Social Sciences official conference proceedings/Asian Conference on Arts & Humanities official conference proceedings1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد4
5المساواة بين الجنسين1

الأكثر استشهادًا

A Needs Analysis of Undergraduate Students of Communicative Skills: The Case of Tertiary Institutions in Ghana
Open Journal of Modern Linguistics4
201511 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Communication, Gender and Formality: A Study of Request Forms Used by Undergraduate Students in Ghana
Advances in Journalism and Communication5
2016استشهادانوصول مفتوح · ماسي

2022EJOTMAS Ekpoma Journal of Theatre and Media Artsمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.4314/ejotmas.v8i1-2.5

An examination of the placement of adverbials in the academic writing of fresh undergraduate students in the University of Cape Coast, Ghana

2020EJOTMAS Ekpoma Journal of Theatre and Media Artsمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.4314/ejotmas.v7i1-2.8

Communication, Gender and Formality: A Study of Request Forms Used by Undergraduate Students in Ghana

2016Advances in Journalism and Communicationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهادان10.4236/ajc.2016.41003

A Needs Analysis of Undergraduate Students of Communicative Skills: The Case of Tertiary Institutions in Ghana

2015Open Journal of Modern Linguisticsمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل11 استشهادًا10.4236/ojml.2015.55037

ماسي 4 · 80‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 20‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

An Investigation Into English Language Tutors’ Pedagogical Content Knowledge for Teaching Grammar at Some Selected Colleges of Education

The Asian Conference on the Arts, Humanities and Social Sciences Conference proceedings/Asian Conference on the Social Sciences official conference proceedings/Asian Conference on Arts & Humanities official conference proceedings4

20250 استشهادوصول مفتوح · هجين

An analysis of pragmatic intent of written teacher feedback commentary on students’ project essays in Colleges of Education in Ghana

EJOTMAS Ekpoma Journal of Theatre and Media Arts4

20220 استشهادوصول مفتوح · ماسي

An examination of the placement of adverbials in the academic writing of fresh undergraduate students in the University of Cape Coast, Ghana

EJOTMAS Ekpoma Journal of Theatre and Media Arts4

20200 استشهادوصول مفتوح · ماسي