Joseph Appianing
University of Education, Winneba
Également à University of Educationd’après ses articles récents
Publie depuis 2015, dernière publication en 2026
- Education
- Information Systems
- Safety Research
- Computer Science Applications
- Developmental and Educational Psychology
- Gender Studies
Dans ses propres mots
- STEM Education and Careers
- Instructional Design and Technology
- Publications
- 152015–2026
- Citations
- 214à ces articles
- Indice h
- 5indice i10 3
- Impact normalisé par discipline
- 3,471,00 correspond à la moyenne mondiale
- Top 10 % mondial
- 29 %2 sur 7 articles évalués
- Accès ouvert
- 86 %6 sur les 7 dont l’accès est renseigné
Google Scholar affiche 220 citations, un indice h de 5 et un indice i10 de 3 (166 citations et un indice h de 5 depuis 2021), au 10 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.
Par année
Les articles, et les citations qu’ils reçoivent
Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours
Citations reçues chaque année
Parcours
Sur ses articles
Toutes les institutions indiquées sur ses articles.
Publications
15 au total
- Co-curricular and extracurricular ICT activities, assessment practices, and female students’ interest in ICT-related pathways in Ghana
2026Global Journal of Educational ResearchRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.4314/gjedr.v25i1.11
- Digital Leadership and ICT Utilisation in Public Basic School Administration in Ghana: Headteachers’ Experiences and Implementation Realities