Gabina Susuoroka

University for Development Studies

Publie depuis 2022, dernière publication en 2024

Education
Applied Mathematics
Cognitive Neuroscience
Gender Studies

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 52022–2024
Citations: 9à ces articles
Indice h: 2indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 1,041,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 20 %1 sur 5 articles évalués
Accès ouvert: 100 %5 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education480 %

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

5 au total

Engaging Neural Plasticity in Senior High School Students: The Impact of Guided Discovery Teaching Method on Achievement in Circle Theorems
2024American Journal of Education and PracticeRevueAccès ouvertAuteur principal2 citations10.47672/ajep.1794
Teacher Quality Factors as Determinant of Students’ Performance in Mathematics

Applied Mathematics240 %

Cognitive Neuroscience120 %

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Mathematics Education and Pedagogy2
Technology-Enhanced Education Studies2
Education and Critical Thinking Development1
Education and Technology Integration1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Methods and Outcomes1
Gender and Technology in Education1
Neuroscience, Education and Cognitive Function1
School Leadership and Teacher Performance1
STEM Education1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

40 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Corée du Sud1
États-Unis1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Nusrat Jahan Ahmadiyya College of EducationGH2 articles
University of Technology and Applied SciencesGH2 articles
Fairmont Senior High SchoolUS1 article
Fairmont State UniversityUS1 article
Korean Council for University EducationKR1 article
Ghana Education ServiceGH1 article
Simon Diedong Dombo University of Business and Integrated Development StudiesGH1 article
Wesley College of EducationGH1 article
Our Lady of Apostles College of EducationGH1 article

Où paraissent ses travaux

Frontiers of Contemporary Education2
American Journal of Education and Practice1
Journal of Education and Teaching Methods1
Teacher Education and Curriculum Studies1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 5 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité5

Les plus cités

Teacher Quality Factors as Determinant of Students’ Performance in Mathematics
Journal of Education and Teaching Methods4
20233 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Differentiating Instruction in a Mathematics Classroom: Its Effects on Basic 7 Learners’ Academic Performance and Engagement in Common Fraction
Frontiers of Contemporary Education4
20233 citationsAccès ouvert · Diamant
Engaging Neural Plasticity in Senior High School Students: The Impact of Guided Discovery Teaching Method on Achievement in Circle Theorems
American Journal of Education and Practice4
20242 citationsAccès ouvert · Diamant
Technology Use Among Senior High School Mathematics Teachers and the Factors That Influence It
Teacher Education and Curriculum Studies4
20231 citationAccès ouvert · Diamant
Effect of Inquiry-based Teaching Approach on Students Achievement in Circle Theorems
Frontiers of Contemporary Education4
20220 citationAccès ouvert · Diamant

Journal of Education and Teaching Methods

Auteur correspondant

Technology Use Among Senior High School Mathematics Teachers and the Factors That Influence It

2023Teacher Education and Curriculum StudiesRevueAccès ouvertPremier auteur1 citation10.11648/j.tecs.20230802.17

Effect of Inquiry-based Teaching Approach on Students Achievement in Circle Theorems

2022Frontiers of Contemporary EducationRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.22158/fce.v3n3p1