Article · Revue · 2023

Teacher Quality Factors as Determinant of Students’ Performance in Mathematics

Journal of Education and Teaching Methods

Citations: 3par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 2,501,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

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