Issifu Yidana

Publie depuis 2001, dernière publication en 2025

Education
Gender Studies
Information Systems
Computer Science Applications
Management Information Systems
Safety Research

Dans ses propres mots

ICT Integration in Education
ICT
Instructional Technology

Publications: 242001–2025
Citations: 398à ces articles
Indice h: 11indice i10 11
Impact normalisé par discipline: 4,491,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 40 %4 sur 10 articles évalués
Accès ouvert: 70 %7 sur les 10 dont l’accès est renseigné

1 autre travail — prépublication, jeu de données ou autre — est listé mais pas compté.

Google Scholar affiche 579 citations, un indice h de 13 et un indice i10 de 13 (312 citations et un indice h de 10 depuis 2021), au 10 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

24 au total

Ethical considerations and data privacy in artificial intelligence
2025Chapitre de livreAccès ouvert8 citations10.70593/978-93-49307-53-7_5
Preservice teacher trainees' preparedness and implementation of computing curriculum in Ghana
2025Discover Education

Télécharger le CV :PDFWord

Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education833 %
Gender Studies521 %
Information Systems521 %
Computer Science Applications28 %
Management Information Systems14 %
Safety Research14 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Online and Blended Learning8
Gender and Technology in Education5
Education and Technology Integration2
ICT in Developing Communities2
Child Development and Digital Technology1
Digital literacy in education1
Educational Technology and E-Learning1
Ethics and Social Impacts of AI1
FinTech, Crowdfunding, Digital Finance1
Innovative Teaching Methods1
Mobile Learning in Education1
Online Learning and Analytics1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

30 % de ses 10 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111222Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

États-Unis2
Finlande1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Pentecost University CollegeGH5 articles
Evangelical Presbyterian College of Education, BimbillaGH2 articles
Ghana Education ServiceGH2 articles
Loyola University ChicagoUS1 article
Ohio UniversityUS1 article
Tampere UniversityFI1 article
University of Cape CoastGH1 article
Valley View UniversityGH1 article

Où paraissent ses travaux

Mathematics Connection3
Procedia - Social and Behavioral Sciences2
Discover Education1
EdMedia1
Ghana Report. Retrieved November1
Interactive Technology and Smart Education1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité6

Les plus cités

Mathematics teachers’ knowledge of the subject content and methodology
Mathematics Connection
200465 citations
Faculty perceptions of technology integration in the teacher education curriculum: A survey of two Ghanaian universities
Ohio University
200759 citations
University lecturers experience in the design and use of MOODLE and blended learning environments
The Online Journal of New Horizons in Education
201644 citations

Approaches to leveraging digital higher education in Africa.

2023Proceedings of the 6th ACM SIGCAS/SIGCHI Conference on Computing and Sustainable SocietiesConférence2 citations10.1145/3588001.3609380

University lecturers experience in the design and use of MOODLE and blended learning environments

2016The Online Journal of New Horizons in EducationRevueAuteur principal44 citations

Teachers' ICT Usage in Second-Cycle Institutions in Ghana: A Qualitative Study.

2015The International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (The University of the West Indies)RevueAccès ouvertAuteur principal25 citations

Implementation of ICT in Learning: A Study of Students in Ghanaian Secondary Schools

2015Procedia - Social and Behavioral SciencesPublicationAccès ouvertAuteur principal23 citations10.1016/j.sbspro.2015.04.555

Innovation in Education: Students’ Perceptions of Implementing ICT in Learning in Second-Cycle Institutions in Ghana

2015Procedia - Social and Behavioral SciencesPublicationAccès ouvertAuteur principal19 citations10.1016/j.sbspro.2015.07.103

Pedagogical Integration of ICT

2014Ghana Report. Retrieved NovemberRapport5 citations

Using the Moodle learning management system for teaching and learning at the University of Education, Winneba

2013Unlocking the potential of ICT in higher education: Case studies of educational technology initiatives at African universitiesRevuePremier auteur7 citations

ICT Integration Level of Mathematics Tutors of Colleges of Education in Ghana

2012International Journal of Pedagogy, Policy and ICT in EducationRevue1 citation