Adaorah R. Onuorah

University of Nigeria

ينشر منذ 2020، وآخر منشور في 2025

Clinical Psychology
Education
Social Psychology
Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
Speech and Hearing

المنشورات: 142020–2025
الاستشهادات: 109لتلك الأبحاث
مؤشر h: 6مؤشر i10: 4
التأثير المرجّح بالمجال: 1.351.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 21‎%‎3 من 14 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 71‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 10 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Clinical Psychology

المنشورات

14 إجمالًا

Effect of Cognitive Behavioral Therapy on Academic Burnout of Gifted Students with Learning Disabilities
2025International Journal of Special Education (IJSE)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.52291/ijse.2025.40.3
Improving Reading Skills and Achievement Motivation of Nigerian Primary School Students Using Cognitive Behavioral Therapy

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Social Psychology321‎%‎

Developmental and Educational Psychology214‎%‎

Experimental and Cognitive Psychology214‎%‎

Speech and Hearing214‎%‎

General Health Professions17‎%‎

Human Factors and Ergonomics17‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development3
Psychological Treatments and Assessments3
Youth Substance Use and School Attendance3
Child Development and Digital Technology2
Digital Storytelling and Education2
Education, Achievement, and Giftedness2
Educational and Psychological Assessments2
Family and Disability Support Research2
Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies2
Apelin-related biomedical research1
Bullying, Victimization, and Aggression1
Child Nutrition and Water Access1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

43‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1223344الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا5
إسبانيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of JohannesburgZA3 أبحاث
University of the Free StateZAبحثان
Ebonyi State UniversityNGبحثان
Alex Ekwueme Federal University, Ndufu-AlikeNGبحثان
University of AlmeríaESبحث واحد
University of CalabarNGبحث واحد
Ibrahim Badamasi Babangida UniversityNGبحث واحد
Enugu State University of Science and TechnologyNGبحث واحد
Alvan Ikoku Federal University of Education, OwerriNGبحث واحد
University of Nigeria Teaching HospitalNGبحث واحد

أوعية النشر

Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy3
Medicine3
Global Journal of Health Science2
IASL Annual Conference Proceedings1
International Journal of Current Research and Review1
International Journal of Special Education (IJSE)1
Journal of Asian and African Studies1
Journal of Community Psychology1

إتاحة القراءة

71‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 29‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 4 · 29‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 7‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 1 · 7‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
مغلق 4 · 29‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد5
10الحد من أوجه عدم المساواة2
1القضاء على الفقر1
3الصحة الجيدة والرفاه1
5المساواة بين الجنسين1
16السلام والعدل والمؤسسات القوية1

الأكثر استشهادًا

Cognitive Behavioural Play Therapy for Social Anxiety Disorders (SADs) in Children with Speech Impairments
Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy10
202230 استشهادًاأعلى 10% عالميًا
Effect of Rational Emotive Behaviour Therapy on Depressive Symptoms in a Sample of Parents of Children with Intellectual Disability
Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy10
202222 استشهادًاأعلى 10% عالميًا
Bullying experience of pupils in Nigerian primary schools
Medicine16
202020 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Investigation of Financial Literacy and Money Attitudes Among First-Year Undergraduate Accounting Students: A Rational Emotive Behavior Therapy-Based Coaching Intervention
SAGE Open4
202214 استشهادًاوصول مفتوح · ذهبي
Improving quality of family life among Christian parents of children with low vision in Nsukka catholic diocese using rational emotive family health therapy
Medicine1
20229 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي

Journal of Asian and African Studies

المؤلف الأول

Cognitive Behavioural Play Therapy for Social Anxiety Disorders (SADs) in Children with Speech Impairments

2022Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapyمجلةالمؤلف المراسل30 استشهادًا10.1007/s10942-022-00442-6

Librarians’ Use of Digital Storytelling for students with Learning Disabilities: Results from Two Countries

2021IASL Annual Conference Proceedingsمنشوروصول مفتوحالمؤلف الرئيسيالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.29173/iasl8307

Bullying experience of pupils in Nigerian primary schools

2020Medicineمجلةوصول مفتوح20 استشهادًا10.1097/md.0000000000022409

Gender Differences in Academic Burnout Among Childhood Education Students

2020Global Journal of Health Scienceمجلةوصول مفتوحاستشهاد واحد10.5539/gjhs.v12n5p57

Gender Differences in Perceived Stress Among Childhood Education Lecturers

2020Global Journal of Health Scienceمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.5539/gjhs.v12n5p61

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 14

University of Johannesburg1