مقالة · مجلة · 2024

Improving Reading Skills and Achievement Motivation of Nigerian Primary School Students Using Cognitive Behavioral Therapy

Journal of Asian and African Studies

المؤلفون

3 مؤلفين من مؤسستان في دولتان

Adaorah R. Onuorahالمؤلف الأول
- University of Nigeria (NG)
Anthonia O. Anekeالمؤلف المراسل
- University of Nigeria (NG)
كما طُبع: Anthonia Olunwa Aneke
Chiedu Eseadiالمؤلف الرئيسي
- University of Johannesburg (ZA)

قد يقع العمل في عدة مجالات، لكلٍّ منها درجة