انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Folakemi Oyeyemi Adeniyi · Peerford

University of Ilorin / الباحثون

FA

Folakemi Oyeyemi Adeniyi

University of Ilorin

ينشر منذ 2012، وآخر منشور في 2016

Education
Linguistics and Language

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32012–2016
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 67‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Use of English in Nigerian Women Literacy and Globalisation: A Critical Assessment
2016مجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد
Use of English in Nigerian Women Literacy and Globalization: A Critical Assessment
2016International Journal of Social Sciences & Humanitiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education3100‎%‎
Linguistics and Language133‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics2
Education and Critical Thinking Development1
Education and Technology Integration1
Education Systems and Policy1
Educational Practices and Challenges1
Multilingual Education and Policy1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أوعية النشر

International Education Studies1
International Journal of Social Sciences & Humanities1

إتاحة القراءة

67‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 33‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 33‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3

الأكثر استشهادًا

Use of English in Nigerian Women Literacy and Globalisation: A Critical Assessment
4
20160 استشهاد
Use of English in Nigerian Women Literacy and Globalization: A Critical Assessment
International Journal of Social Sciences & Humanities4
20160 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Comparative Effects of Multisensory and Metacognitive Instructional Approaches on English Vocabulary Achievement of Underachieving Nigerian Secondary School Students
International Education Studies

10.58885/ijssh.v1i1.240.fa

Comparative Effects of Multisensory and Metacognitive Instructional Approaches on English Vocabulary Achievement of Underachieving Nigerian Secondary School Students

2012International Education Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.5539/ies.v5n1p18

مغلق 1 · 33‎%‎خلف جدار دفع

4

20120 استشهادوصول مفتوح · هجين