Kwame Ansong-Gyimah

Publica desde 2010, mais recente em 2020

Education
Artificial Intelligence
Developmental and Educational Psychology
Information Systems and Management
Communication
Computer Science Applications

Nas suas próprias palavras

educational technology

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 92010–2020
Citações: 209a esses artigos
Índice h: 6índice i10 4
Impacto normalizado por área: 4,681,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 17%1 de 6 artigos pontuados
Acesso aberto: 33%2 dos 6 cujo acesso está registado

Google Scholar mostra 282 citações, índice h 7 e índice i10 5 (196 citações e índice h 7 desde 2021), em 10 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Publicações

9 no total

Students’ Perceptions and Continuous Intention to Use E-Learning Systems: The Case of Google Classroom.
2020International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)RevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente78 citações10.3991/ijet.v15i11.12683
Predicting Engagement on Collaborative Learning Systems

Descarregar CV:PDFWord

Citações recebidas em cada ano

PeerfordGoogle Scholar

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education333%
Artificial Intelligence222%
Developmental and Educational Psychology222%
Information Systems and Management222%
Communication111%
Computer Science Applications111%
Health111%
Information Systems111%
Physiology111%
Public Health, Environmental and Occupational Health111%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Innovative Teaching and Learning Methods2
Online and Blended Learning2
Technology Adoption and User Behaviour2
Digital literacy in education1
Education and Technology Integration1
Health disparities and outcomes1
Health Promotion and Cardiovascular Prevention1
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning1
Knowledge Management and Sharing1
Online Learning and Analytics1
Organizational and Employee Performance1
Physical Activity and Health1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

67% dos seus 6 artigos com afiliações registadas têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1122223País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos3
Nicarágua1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Virginia TechUS3 artigos
Central University of NicaraguaNI1 artigo
University of WyomingUS1 artigo
Catholic University College of GhanaGH1 artigo
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 artigo
University of GhanaGH1 artigo
Presbyterian University, GhanaGH1 artigo

Onde publica

Society for Information Technology & Teacher Education International Conference2
BMC Geriatrics1
Education and Information Technologies1
Education In the technological world: Communicating Current and Emerging Research and Technological Efforts1
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)1
Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade4
11Cidades e comunidades sustentáveis1

Mais citados

Students’ Perceptions and Continuous Intention to Use E-Learning Systems: The Case of Google Classroom.
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)4
202078 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
The Perceptions of Students, Teachers, and Educational Officers in Ghana on the Role of Computer and the Teacher in Promoting the First Five Principles of Instruction.
Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET
201054 citações
Ghanaian Senior High School students’ access to and experiences in the use of Information and Communication Technology

Designing Blended Learning Environment for Pre-service Teachers: The Moderating Role of Formative Experiment.

2016Society for Information Technology & Teacher Education International ConferencePublicaçãoAutor sénior0 citações

Digitally Mediated Learning and Teacher Education in Less Resourced Regions

2014Society for Information Technology & Teacher Education International ConferencePublicaçãoPrimeiro autor1 citação

Ghanaian Senior High School students’ access to and experiences in the use of Information and Communication Technology

2011Education In the technological world: Communicating Current and Emerging Research and Technological EffortsRevistaAutor sénior38 citações

Como se pode ler

33% de leitura gratuita, dos 6 registados

Dourado 2 · 22%Numa revista de acesso aberto
Fechado 4 · 44%Com acesso pago
Desconhecido 3 · 33%Não registado pela fonte

Education In the technological world: Communicating Current and Emerging Research and Technological Efforts