Kwame Ansong-Gyimah

ينشر منذ 2010، وآخر منشور في 2020

Education
Artificial Intelligence
Developmental and Educational Psychology
Information Systems and Management
Communication
Computer Science Applications

بكلماته

educational technology

السجل على OpenAlex

المنشورات: 92010–2020
الاستشهادات: 209لتلك الأبحاث
مؤشر h: 6مؤشر i10: 4
التأثير المرجّح بالمجال: 4.681.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 17‎%‎1 من 6 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 33‎%‎2 من أصل 6 سُجّل نوع الوصول إليها

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 282، ومؤشر h 7، ومؤشر i10 5 (منذ 2021: الاستشهادات 196، ومؤشر h 7)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المنشورات

9 إجمالًا

Students’ Perceptions and Continuous Intention to Use E-Learning Systems: The Case of Google Classroom.
2020International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل78 استشهادًا10.3991/ijet.v15i11.12683
Predicting Engagement on Collaborative Learning Systems

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education333‎%‎
Artificial Intelligence222‎%‎
Developmental and Educational Psychology222‎%‎
Information Systems and Management222‎%‎
Communication111‎%‎
Computer Science Applications111‎%‎
Health111‎%‎
Information Systems111‎%‎
Physiology111‎%‎
Public Health, Environmental and Occupational Health111‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Innovative Teaching and Learning Methods2
Online and Blended Learning2
Technology Adoption and User Behaviour2
Digital literacy in education1
Education and Technology Integration1
Health disparities and outcomes1
Health Promotion and Cardiovascular Prevention1
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning1
Knowledge Management and Sharing1
Online Learning and Analytics1
Organizational and Employee Performance1
Physical Activity and Health1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

67‎%‎ من الأبحاث الـ6 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1122223الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الولايات المتحدة3
نيكاراغوا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Virginia TechUS3 أبحاث
Central University of NicaraguaNIبحث واحد
University of WyomingUSبحث واحد
Catholic University College of GhanaGHبحث واحد
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحث واحد
University of GhanaGHبحث واحد
Presbyterian University, GhanaGHبحث واحد

أوعية النشر

Society for Information Technology & Teacher Education International Conference2
BMC Geriatrics1
Education and Information Technologies1
Education In the technological world: Communicating Current and Emerging Research and Technological Efforts1
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)1
Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد4
11مدن ومجتمعات محلية مستدامة1

الأكثر استشهادًا

Students’ Perceptions and Continuous Intention to Use E-Learning Systems: The Case of Google Classroom.
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)4
202078 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
The Perceptions of Students, Teachers, and Educational Officers in Ghana on the Role of Computer and the Teacher in Promoting the First Five Principles of Instruction.
Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET
201054 استشهادًا
Ghanaian Senior High School students’ access to and experiences in the use of Information and Communication Technology

المؤلف الرئيسي

Designing Blended Learning Environment for Pre-service Teachers: The Moderating Role of Formative Experiment.

2016Society for Information Technology & Teacher Education International Conferenceمنشورالمؤلف الرئيسي0 استشهاد

Digitally Mediated Learning and Teacher Education in Less Resourced Regions

2014Society for Information Technology & Teacher Education International Conferenceمنشورالمؤلف الأولاستشهاد واحد

Ghanaian Senior High School students’ access to and experiences in the use of Information and Communication Technology

2011Education In the technological world: Communicating Current and Emerging Research and Technological Effortsمجلةالمؤلف الرئيسي38 استشهادًا

The Perceptions of Students, Teachers, and Educational Officers in Ghana on the Role of Computer and the Teacher in Promoting the First Five Principles of Instruction.

2010Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJETمجلةالمؤلف الرئيسي54 استشهادًا

إتاحة القراءة

33‎%‎ متاح للقراءة مجانًا، من أصل 6 سُجّل نوع الوصول إليها

ذهبي 2 · 22‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
مغلق 4 · 44‎%‎خلف جدار دفع
غير معروف 3 · 33‎%‎لم يسجّله المصدر

Education In the technological world: Communicating Current and Emerging Research and Technological Efforts

201138 استشهادًا

Older Ghanaian adults’ perceptions of physical activity: an exploratory, mixed methods study

BMC Geriatrics11

201919 استشهادًاوصول مفتوح · ذهبي