Prince Edem Dzakpasu
Kwame Nkrumah University of Science and Technology
- Lecturer, Kwame Nkrumah University of Science and Technology, desde 2021segundo o ORCID
Publica desde 2017, mais recente em 2026
- Applied Mathematics
- Ecological Modeling
- Education
- Electrical and Electronic Engineering
- Information Systems
- Language and Linguistics
Nas suas próprias palavras
- ICT Education
- Educational Technology
- Teacher Education
- Instructional Media
- Data Science
- Publicações
- 132017–2026
- Citações
- 64a esses artigos
- Índice h
- 4índice i10 2
- Impacto normalizado por área
- 0,001,00 é a média mundial
- 10% mais citados do mundo
- 0%0 de 4 artigos pontuados
- Acesso aberto
- 100%4 dos 4 cujo acesso está registado
Google Scholar mostra 69 citações, índice h 4 e índice i10 2 (60 citações e índice h 4 desde 2021), em 10 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.
Por ano
Os artigos, e as citações que recebem
Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso
Citações recebidas em cada ano
Google Scholar
A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.
Cargos
- Lecturer, Department of Teacher EducationKwame Nkrumah University of Science and Technologydesde 2021
- Tutor, ICTSt Francis College of Education2014–2021
Formação
- Ph.D., Curriculum Studies and Educational TechnologyUniversity of Port Harcourt.2015–2019
- M.Ed (IT)University of Cape Coast2009–2012
Publicações
13 no total
- AI-Enabled multilingual pedagogies in Ghanaian higher education:A conceptual analysis of emerging affordances
2026Critical Studies in Teaching and LearningRevistaAcesso aberto0 citações10.17159/cristal.v14i1.27671
- Teachers’ adaptation and implementation of the common core mathematics curriculum for junior high schools in Ghana: insight from private school teachers