Francis Amankwah

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publica desde 2015, mais recente em 2026

Education
Developmental and Educational Psychology
Gender Studies

ORCID 0000-0002-7940-6366
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Publicações: 72015–2026
Citações: 87a esses artigos
Índice h: 4índice i10 3
Impacto normalizado por área: 1,781,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 43%3 de 7 artigos pontuados
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Publicações

7 no total

Technology integration and socio-demographics: predictors of Ghanaian urban and rural basic school teachers’ technology use
2026Educational Media InternationalRevistaPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.1080/09523987.2026.2626593
Perceived Impacts of Curriculum Reform Implementation on Teacher Education Development in Ghana

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education7100%
Developmental and Educational Psychology229%
Gender Studies114%

Social Sciences

Tópicos mais tratados

Education and Technology Integration3
Innovative Teaching Methods3
Teacher Education and Leadership Studies3
African Education and Politics2
Online and Blended Learning2
Education and Critical Thinking Development1
Education and Islamic Studies1
Education Systems and Policy1
Educational Games and Gamification1
Gender and Technology in Education1
Innovative Teaching and Learning Methods1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

14% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111111País de origem

Países parceiros mais frequentes

Paquistão1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Education, WinnebaGH2 artigos
University of EducationPK1 artigo
Ghana Education ServiceGH1 artigo
University of Cape CoastGH1 artigo
Valley View UniversityGH1 artigo

Onde publica

British Journal of Education1
Cogent Education1
Contemporary Educational Technology1
Education Inquiry1
Educational Media International1
Ghana Journal of Development Studies1
International Journal For Multidisciplinary Research

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2
8Trabalho digno e crescimento económico1

Mais citados

Teachers’ Self-efficacy Beliefs: The Relationship between Gender and Instructional Strategies, Classroom Management and Student Engagement
Ghana Journal of Development Studies
201545 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Concerns of Teachers about the Implementation of Information and Communication Technology Curriculum in Basic Education in Ghana
Contemporary Educational Technology
201724 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Híbrido
Concerns of university teachers about the adoption of the Moodle learning management system in a Ghanaian University campus