Francis Amankwah

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publie depuis 2015, dernière publication en 2026

Education
Developmental and Educational Psychology
Gender Studies

ORCID 0000-0002-7940-6366
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Publications: 72015–2026
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Indice h: 4indice i10 3
Impact normalisé par discipline: 1,781,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 43 %3 sur 7 articles évalués
Accès ouvert: 86 %6 articles en lecture libre

Par année

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Citations reçues chaque année

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

7 au total

Technology integration and socio-demographics: predictors of Ghanaian urban and rural basic school teachers’ technology use
2026Educational Media InternationalRevuePremier auteurAuteur correspondant0 citation10.1080/09523987.2026.2626593
Perceived Impacts of Curriculum Reform Implementation on Teacher Education Development in Ghana

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education7100 %
Developmental and Educational Psychology229 %
Gender Studies114 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Education and Technology Integration3
Innovative Teaching Methods3
Teacher Education and Leadership Studies3
African Education and Politics2
Online and Blended Learning2
Education and Critical Thinking Development1
Education and Islamic Studies1
Education Systems and Policy1
Educational Games and Gamification1
Gender and Technology in Education1
Innovative Teaching and Learning Methods1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

14 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Pakistan1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Education, WinnebaGH2 articles
University of EducationPK1 article
Ghana Education ServiceGH1 article
University of Cape CoastGH1 article
Valley View UniversityGH1 article

Où paraissent ses travaux

British Journal of Education1
Cogent Education1
Contemporary Educational Technology1
Education Inquiry1
Educational Media International1
Ghana Journal of Development Studies1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
8Travail décent et croissance économique1

Les plus cités

Teachers’ Self-efficacy Beliefs: The Relationship between Gender and Instructional Strategies, Classroom Management and Student Engagement
Ghana Journal of Development Studies
201545 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Concerns of Teachers about the Implementation of Information and Communication Technology Curriculum in Basic Education in Ghana
Contemporary Educational Technology
201724 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Hybride
Concerns of university teachers about the adoption of the Moodle learning management system in a Ghanaian University campus