Rebecca Arthur

University of Education, Winneba

Quality Improvement Physician Lead, Mount Sinai Hospital, desde 2014segundo o ORCID
Staff Physician, Mount Sinai Hospital, desde 2011segundo o ORCID

Publica desde 2023, mais recente em 2024

Education
Gender Studies
Literature and Literary Theory
Developmental and Educational Psychology
General Health Professions
Information Systems

Publicações: 62023–2024
Citações: 7a esses artigos
Índice h: 2índice i10 0
Impacto normalizado por área: 1,291,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 17%1 de 6 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%6 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education350%
Gender Studies2

Percurso

Segundo o seu registo ORCID, consultado em 4 de outubro de 2026

Cargos

Quality Improvement Physician Lead, Department of Obstetrics and Gynecology, REI DivisionMount Sinai Hospitaldesde 2014
Staff Physician, Department of Obstetrics & Gynecology, REI DivisionMount Sinai Hospitaldesde 2011
Assistant Professor, Obstetrics and GynecologyUniversity of Torontodesde 2011

Formação

MSc Quality Improvement & Patient Safety, Health Policy, Management and EvaluationUniversity of Toronto2015–2016
Fellowship Gynecologic Reproductive Endocrinology & Infertility, Obstetrics and Gynecology

Publicações

6 no total

EXPLORING THE ROLE OF L1 LITERACY SKILLS IN L2 READING COMPREHENSION AND VOCABULARY DEVELOPMENT AMONG SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN GHANA
2024European Journal of English Language TeachingRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente3 citações10.46827/ejel.v9i5.5648
TELL ME A STORY: ASSESSING THE IMPACT OF STORIFICATION IN THE GHANAIAN CLASSROOM

Descarregar CV:PDFWord

Literature and Literary Theory233%

Developmental and Educational Psychology117%

General Health Professions117%

Information Systems117%

Language and Linguistics117%

Public Health, Environmental and Occupational Health117%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

African Education and Politics2
Gender Studies in Language2
Discourse Analysis in Language Studies1
Doctoral Education Challenges and Solutions1
Education Systems and Policy1
Educational Methods and Media Use1
EFL/ESL Teaching and Learning1
Health and Medical Research Impacts1
Higher Education and Employability1
Literacy, Media, and Education1
Media, Gender, and Advertising1
Online and Blended Learning1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Professional StudiesGH4 artigos

Onde publica

European Journal of English Language Teaching2
European Journal of Education Studies1
Journal of Language and Linguistics in Society1
Journal of Women Empowerment and Studies1
Linguistics Initiative1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 5 · 83%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 1 · 17%Aberto numa revista por assinatura

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade4
5Igualdade de género1

Mais citados

Towards Minimizing the Delay/Non-completion Rate of Research Master’s Degree in Ghana
Linguistics Initiative4
20234 citaçõesAcesso aberto · Diamante
EXPLORING THE ROLE OF L1 LITERACY SKILLS IN L2 READING COMPREHENSION AND VOCABULARY DEVELOPMENT AMONG SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN GHANA
European Journal of English Language Teaching4
20243 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
TELL ME A STORY: ASSESSING THE IMPACT OF STORIFICATION IN THE GHANAIAN CLASSROOM
European Journal of Education Studies
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Gender Representation in Classroom Discourse: A Study of School-Related Gender-Based Violence in Selected Colleges of Education in Ghana
Journal of Women Empowerment and Studies5
20230 citaçõesAcesso aberto · Diamante
MISCONCEPTIONS AND PERCEIVED IMPORTANCE OF LITERACY ACROSS THE CURRICULUM AMONG STUDENT TEACHERS IN GHANA
European Journal of English Language Teaching4
20230 citaçõesAcesso aberto · Diamante

University of Toronto

FRCSC, Obstetrics and GynecologyUniversity of Toronto2002–2007

MDMcMaster University Faculty of Health Sciences1999–2002

MSc, Nutritional SciencesUniversity of Guelph1998–1999

BSc (hon), Biological SciencesUniversity of Guelph1994–1998

European Journal of Education Studies

Towards Minimizing the Delay/Non-completion Rate of Research Master’s Degree in Ghana

2023Linguistics InitiativeRevistaAcesso abertoPrimeiro autor4 citações10.53696/27753719.3284

MISCONCEPTIONS AND PERCEIVED IMPORTANCE OF LITERACY ACROSS THE CURRICULUM AMONG STUDENT TEACHERS IN GHANA

2023European Journal of English Language TeachingRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.46827/ejel.v8i3.4913

Gender Politics in English Language: Exploring the Factors that Affect the Use of the Epicene Pronoun in Esl Context

2023Journal of Language and Linguistics in SocietyRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.55529/jlls.35.11.25