Christopher Yaw Kwaah
- Associate Professor, University of Cape Coast, desde 2025segundo o ORCID
- Senior Research Fellow, University of Cape Coast, desde 2019segundo o ORCID
Publica desde 2011, mais recente em 2026
- Education
- Clinical Psychology
- Political Science and International Relations
- Sociology and Political Science
- Information Systems
- Communication
Nas suas próprias palavras
- Teacher Education
- Higher Education
- Child development and learning
- ICT in teaching and learning
- Publicações
- 362011–2026
- Citações
- 236a esses artigos
- Índice h
- 7índice i10 4
- Impacto normalizado por área
- 2,221,00 é a média mundial
- 10% mais citados do mundo
- 33%7 de 21 artigos pontuados
- Acesso aberto
- 86%18 dos 21 cujo acesso está registado
6 outros trabalhos — pré-publicações, conjuntos de dados e semelhantes — estão listados mas não são contados.
Google Scholar mostra 456 citações, índice h 8 e índice i10 8 (404 citações e índice h 8 desde 2021), em 14 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.
Por ano
Os artigos, e as citações que recebem
Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso
Cargos
- Associate Professor, Institute of EducationUniversity of Cape Coastdesde 2025
- Senior Research Fellow, Institute of EducationUniversity of Cape Coastdesde 2019
- Assistant Research Fellow, Centre for Educational Research, Evaluation and DevelpmentUniversity of Cape Coastdesde 2013
- Part-time lecturer, Department of Basic EducationUniversity of Cape Coast2011–2012
- Principal Research Assistant
Publicações
36 no total
- Students’ perceptions of their mathematics classroom learning environment and its associations with problem-solving efficacy, problem-solving skills and mathematics achievement: a ghana case study
2026Learning Environments ResearchRevistaAutor sénior1 citação10.1007/s10984-026-09568-1
- Teachers experiences of implementing the standards based curriculum in Ghanaian basic schools