Matilda Obeng Kyereh

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publica desde 2022, mais recente em 2026

Education
Social Psychology
Management of Technology and Innovation
Organizational Behavior and Human Resource Management
Political Science and International Relations
Strategy and Management

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 42022–2026
Citações: 2a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 5,251,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 25%1 de 4 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%4 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

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A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education250%

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

4 no total

A Review of Quality Assurance Frameworks in African Universities: Implications for Policy and Practice
2026International Journal of Academic Research in Progressive Education and DevelopmentRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente1 citação10.6007/ijarped/v15-i1/26722
EDUCATIONAL CONTINUITY: EXPLORING TEACHERS', STUDENTS’ AND PARENTS’ UTILIZATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY FOR INTERACTION AMIDST THE COVID-19 PANDEMIC IN GHANA

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Social Psychology250%

Management of Technology and Innovation125%

Organizational Behavior and Human Resource Management125%

Political Science and International Relations125%

Strategy and Management125%

Tópicos mais tratados

Emotional Intelligence and Performance2
Evaluation of Teaching Practices1
Higher Education Governance and Development1
Job Satisfaction and Organizational Behavior1
Management and Marketing Education1
Online and Blended Learning1
Organizational Leadership and Management Strategies1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Catholic University College of GhanaGH2 artigos
University for Development StudiesGH2 artigos
University of Education, WinnebaGH1 artigo
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 artigo
University of GhanaGH1 artigo

Onde publica

International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development2
International Journal of Social Sciences and Educational Studies1
Problems of Information Society1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 4 · 100%Gratuito para ler e para publicar

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

10Reduzir as desigualdades1

Mais citados

A Review of Quality Assurance Frameworks in African Universities: Implications for Policy and Practice
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development
20261 citação10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Do Emotional Intelligence, Cognitive Intelligence and Social Intelligence Modulate Leadership Qualities?
International Journal of Social Sciences and Educational Studies10
20221 citaçãoAcesso aberto · Diamante
EDUCATIONAL CONTINUITY: EXPLORING TEACHERS', STUDENTS’ AND PARENTS’ UTILIZATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY FOR INTERACTION AMIDST THE COVID-19 PANDEMIC IN GHANA
Problems of Information Society
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Employees’ Perception of Authentic Leadership Qualities and Organizational Citizenship Behaviour: Lessons for Private Tertiary Intitutions in Ghana
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development
20220 citaçõesAcesso aberto · Diamante

2025Problems of Information SocietyRevistaAcesso aberto0 citações10.25045/jpis.v16.i1.12

Do Emotional Intelligence, Cognitive Intelligence and Social Intelligence Modulate Leadership Qualities?

2022International Journal of Social Sciences and Educational StudiesRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente1 citação10.23918/ijsses.v9i4p98

Employees’ Perception of Authentic Leadership Qualities and Organizational Citizenship Behaviour: Lessons for Private Tertiary Intitutions in Ghana

2022International Journal of Academic Research in Progressive Education and DevelopmentRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.6007/ijarped/v11-i2/14077